动能定理的应用归类例析

动能定理是中学物理中基本的功能关系之一．它的内容表述是：外力对物体所做功的代数和等于物体动能的变化量，公式表达为：∑Fscosα=1/2mv2^2-1/2mv1^2或∑W=△Ek，它表示了外力做功与物体动能变化的定量关系。凡是涉及力、位移（或路程）、物体的运动状态发生变化类问题，用动能定理分析和讨论，都比用牛顿第二定律简便。     

牛顿第二定律在传送带问题中的应用

传送带问题涉及到摩擦力的判断、物体运动状态的分析和运动学知识的运用，具有较强的综合性和灵活性，可以很好地考查学生分析问题和解决问题的能力。本文就传送带问题进行归类分析。     

选好参照物，求解运动学问题

我们平常在研究物体时。说物体在运动还是静止，要看是以另外的哪个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。对于一个物体，不事先选定参照物，就无法对其运动状态作出判断，说这个物体运动或静止则是毫无意义的。     

中学物理的有关“动态问题”

中学物理中存在着大量的关于物体动态问题的研究。比如高中物理的力学和电磁学综合问题中，由于控制力的量改变，导致在这一过程中受力情况也随之相应地改变，从而使运动状态在这一变化过程中也随之而连续变化。在电学的恒定电路中，由于回路中电阻连续改变从而使回路中的电流、电压、功率发生连续改变，等等。     

竖直方向的相对运动

竖直方向上的相对运动的处理，只要分析清楚物体的运动过程和运动状态，和水平方向的相对运动的处理没有什么两样．     

提高课堂教学力应有这样几种意识

课堂教学是语文教学的主战场，是实现语文教学目标的阵地。提高课堂教学力，无疑是提高语文教学质量的重要途径。（力在《现代汉语词典》中有以下四种解释：改变物体运动状态的作用叫力；力量、能力，     

例谈传送带问题的解决策略

传送带上的随行物问题,往往涉及运动学、动力学,能量的转化和守恒等定律,物理过程复杂,问题以真实物理现象为依据,紧密联系生产和生活实际.题目类型多样、条件隐蔽、过程复杂,学生在解答这类问题时错解情况十分普遍.现结合教学实际列举几例并对此类问题进行剖析。     

GYM TO LIFE Nike 08春季女子系列

换上轻快的运动鞋,迎接健身房热辣至 High 的动感节奏;暂别汗湿疲惫的运动状态,披上靓丽运动夹克,奔向姐妹淘的聚会;"PartyQueen"变了行头,大玩撞色混搭,动感袭人……或许你就是这些靓丽身影中的一个,无论多忙,都要美丽和健康兼备,平衡着个性和品位。正是如此,Nike 08春季女子系列打破传统运动概念,为热爱运动和美丽、时尚、自信的你找到建康与美丽的"平衡密码"。GYM TOLIFE,令你可以自由随性地混搭出不同的风格与美丽,无论是在健身房中,还是健身前后,都能随心所欲地彰显个性,展现魅力。     

别嘲笑亚里士多德

这是一幅真实的教学场景:师:力是改变物体运动状态的原因。但在2300多年前,古希腊哲学家亚里士多德却认为‘力是维持物体运动状态的原因’,这个错误结论统治人们的思想长达二千多年……。生:啊!哈哈……。学生时代,当听到老师讲这段话的时候,我也和其他同学一样,发出了带有嘲笑意味的声音。同学们都说,亚里士多德竟用一个错误言论统治别人的思想二千多年,真是不可思议。工作之初,当我向学生讲这段话的时候,学生也发出了带有嘲笑色彩的声音。那时我的感觉是有一丝得意——他们的笑声在我的意料之中。今天,当我继续讲这段话的时候,学生仍不例…     

篮球比赛中运用频繁换人战术的作用

随着现代篮球运动的不断发展,高水平篮球比赛中频繁换人战术已经屡见不鲜,它能使运动员以良好的竞技状态迅速进入到比赛中去,起到奇兵甚至是逆转比赛的作用.本文运用文献资料法和专家访问法对篮球比赛中频繁换人战术多种影响因素进行分析,认为该战术对球队调整运动状态,保持体力、控制局势,增加变化,平衡犯规次数等方面具有非常重要的作用.