发挥评价功能,让教师有选择地追求卓越

从评价的比例来看,学生评价的权重最高,这样就会引等教师更加关注课堂教学,提高教学质量,促进专业发展。学校领导的权重最低,因为党校要降低领导的主观因素在教师评价中的影响,树立起教师评价的公平观。对于学校而言,教师是学校教育改革与发展的中坚力量,教师的发展关系着学校的发展。上海交通大学附属中学一直致力于探索教师评价的方式,发挥评价的功能,让教师有选择地追求卓越。     

让学校成为师生共同成长的『文化场』

黑河三中复建以来,已三迁校址。古时候,孟子的母亲为了给孩子营造一个良好的学习环境、生活环境和成长环境,把居住地从墓地附近迁到市集附近,后来又迁到学校附近。黑河三中从校址的三迁历程中深深地认识到：学校能不能办成“孟母”所愿意选择的学习场所,考验的是一个校长的担当和智慧,这也是一个关系民生的大事。     

教师风采

<正>~~     

让不靠谱变得靠谱

素有全球青少年科学竞赛"世界杯"之称的英特尔国际科学与工程大赛在美国洛杉矶举行,28名来自中国内地的小科学家带来了21个参赛项目。上海交通大学附属中学嘉定分校高二学生姚悦凭借"光学计算机算法研究项目"摘得计算机科学类最佳奖。     

WLSA课程入中国

学生在修完高级课程后就可自行选择参加AP和A-level考试,为申请世界顶级名校加分,也为进入国外大学后减免学分作准备。本刊五月份集中关注了基础教育阶段的国际课程和实践案例,并汇编成《基础教育国际课程完全手册》。两个月不到,完全手册已不再"完全"。2012年7月3～5日,在由复旦大学附属中学、上海市虹口区教育局、北京市第四中学、欧盟教育基金会、世界名中学联盟共同主办的"2012年世界     

山西大学附属中学

山西大学附中是山西省教育厅直属的省级示范性高中，正式成立于1955年。她的前身是太行军区和太岳军区干部子弟学校迁到太原合并而成的山西省干部子弟学校，1963年被确定为省重点中学。学校现有面积8万平方米，位处山西省高校、科研单位最集中的太原市坞城地区，人文地理环境优越。充满绿色和人文关怀的校园，优美宜人；网络和多媒体环境下的数字化校园，开放现代。     

广西师范大学附属中学

广西师大附中是一所享誉区内外的品牌学校。1941年建校，1954年起被确定为广西重点中学，2003年成为自治区首批示范性普通高中。     

信息技术支撑下的学校民主管理

政治学者俞可平说,民主是个好东西,但并不是十全十美的。民主会使一些在非民主条件下很简单的事务变得相对复杂和烦琐,从而增大政治和行政的成本;民主往往需要反反复复的协商和讨论,常常会使一些本来应当及时作出的决定,变得悬而未决,从而降低行政效率等。这就说明民主是个好东西,但是民主的实现需要技术、文化等多方面的支撑,如果缺少了这些支撑,民主将无法实现,或变得高成本而低效率。为了实现有效的民主管理,华东师范大学第四附属中学尝试建设＂高效、民主、透明＂的学校信息化平台,以信息技术作为支撑,健全民主管理的机制。随着学校教育信息化建设的推进,全体师生学习、工作方式因之改变,学校呈现出富有时代气息的特色文化。     

“花钱买分数”的四重不公平

熊丙奇3月18日在《东方早报》撰文：广西大学附属中学原领导班子被“一锅端”。从2004年到2007年间，原校长伙同原党委书记等人对招收初一学生暗箱操作，分数不够用钱买，从而形成一个1600万元的所谓“捐资助学款”小金库。随后，他们通过虚报账目、加班津贴、直接私分等手段侵吞巨额公款。（3月17日《钱江晚报》）