环境保护税助推京杭运河苏北段水生态环境保护提升的路径研究

文章以京杭运河苏北段为研究对象，分析了环境保护税影响下运河苏北段水生态环境治理的效果，在此过程中仍存在的一些问题，提出了环境保护税影响下运河苏北段生态环境提升的思路与对策。     

指向地理实践力培养的校本课程开发研究——以淮安运河文化为例

地理实践力作为地理学科核心素养的重要组成之一,要求教师能基于实际需要,引导学生深度参与地理学习活动,在活动中激发学生浓厚的学习兴趣,进一步加深学生对地理学科的认识,从而提高学生的实际运用能力。文章基于新课标要求,探究指向地理实践力培养的校本课程开发,提出聚焦新课标,落实新理念;立足新课堂,拓宽新思路;深研新教法,构建新样态的实施流程。     

《深圳职业技术学院学报》征稿启事

《深圳职业技术学院学报》(ISSN 1672-0318 CN44-1572/Z)是由广东省教育厅主管、深圳职业技术学院主办的综合性学术刊物,双月刊,国内外公开发行。本刊主旨:强调创新性,突出技术及应用性研究。主要栏目有:机电与信息工程、人工智能、应用化学与生物技术、医学技术与护理、哲学与人文、经济管理与法律、艺术与设计、语言与文学、应用技术教育研究、区域发展研究及“一带一路”沿线国家职业教育等。     

利玛窦与马戛尔尼经运河输送西器经历之比较研究

运河一直是粮食、木材等传统货物的水上交通线，然而在明、清两朝各见证了一次西洋奇器的运输。利玛窦和马戛尔尼来华均试图利用西器打开中国的国门。在二人间隔的近两百年中，西方物质文明飞速发展，以西器为媒介不失为一个理想的方式。西器蕴含的先进技术，本应该引起明清统治者的警觉，然而，天朝上国观念和华夷之辨传统，使得两百年来中国对外部世界的态度却从未改变。万历帝接受了利玛窦“入贡的方物”，并允许他以“西洋陪臣”的身份留在北京，看重的是西器的玩赏性，以及利玛窦恭敬谦逊的态度。近两百年后，马戛尔尼带着代表欧洲最先进科学技术的礼物来到中国，而乾隆帝却只注重送礼的形式而轻视礼物的内容，在朝贡礼仪上锱铢必较，对其带来的先进科技产品却置若罔闻，错失参与近代化竞争的机会。     

“一带一路”沿线国家职业教育机会性别均等现状审视与结构特征

对46个"一带一路"沿线国家2005—2014年女性参与职业教育的分析发现,职业教育机会性别均等程度整体较低。10年间女性接受职业教育在类型结构上尚未协调,区域结构上非均衡发展,经济结构上差异显著,呈现出职业教育影响力较弱、南亚国家严重不均等、经济制约特征明显等结构特征。思考从性别平等视角加强制度建设,保障女性参与职业教育的机会;职业教育供给视角加强职业教育改革,提升女性参与职业教育的吸引力;国际援助视角加大国际援助,夯实女性接受职业教育的基础。