企业财务风险的存在及其规避方法

本文在介绍了财务风险概念的基础上,从分析企业财务风险的成因入手,对如何防范企业的财务风险提出切实可行的措施.     

趣味识字策略在小学语文教学中的有效运用

识字是语文教学的重点和基础,识字能力是学生阅读能力、写作能力、语文学习水平的开端。为了激发小学生们的识字学习兴趣,提升识字教学的质量,老师应该让小学生们发自内心的喜欢汉字,热爱语文,实施趣味识字教学法,以激活学生们的学习兴趣为基础,促进学生课堂参与运用趣味性的教学方法指导,让学生们爱上中国汉字,喜欢中国汉字,认识更多的中国汉字。     

高职健美操教学中运动导向法的整合运用实践初探

在健美操教学中,运动导向法的运用,调动了学生主观能动性,提高了教学质量。为了解决运动导向法在健美操教学中存在的应用意识不强、教学单元设计不到位等问题,文章以高职健美操教学中运动导向法的整合运用为研究对象,对运动导向法进行简单的介绍,对如何利用此进行教学,提出几点建议,希望对相关人士提供一定价值的参考。     

公众遭遇电信网络诈骗的成因及防范策略

以江苏省、甘肃省16市公众遭遇电信网络诈骗的典型案例为实证研究对象,采用面对面访谈、电话访谈和内容分析方法,探究公众遭遇电信网络诈骗的现状和成因。研究发现,需求满足的选择主动性、利益诱惑的无法抗拒性、权威依从的行为避险性是受害人群的总体心理行为趋向。基于公众遭遇电信网络诈骗受害群体的被害易感性以及外部因素分析,从增强公众自我防范能力、筑牢家庭安全防范根基、织密社会综合防范网络三个方面提出防范对策。     

分层技术在计算机软件开发中的运用研究

在社会经济与科技飞速进步的背景之下,计算机技术的发展融入了许多领域当中,使用者也对其功能性提出了更高的要求,确保其能够应对不同的使用场景和实际需求.为了提升计算机使用时的响应速度和工作效率,运用分层技术能够将计算机的开发领域进行划分,能够实现多线程和有效隔离的目的,为软件开发提供了新的思路.因此,系统地介绍了分层技术的...     

体验性学习在初中语文阅读中的有效运用

新课标中指出:"教师需要注重阅读体验,尊重学生的个人意义,引导学生进行个性化文本解读."这就要求教师在教学中应注重学生的体验性学习,唤起学生的个体生命意识,开展有效阅读.结合教学实践,从情境创设、角色转变、读写共生三个方面探讨体验性学习在初中语文阅读教学中的有效运用,从而全面提升学生的语文素养和综合能力.     

小故事 大作用——摭谈历史故事在初中历史教学中的运用

历史故事是一种重要的教学资源。在初中历史教学中,运用历史故事资源,能够激发学生的兴趣,有效化解教学重难点,深化学生的历史理解,培养学生积极的历史情感和价值观,从而为历史教学开辟新的天地。     

批注式阅读在史料分析中的运用策略——以八年级《历史与社会》教学为例

正确分析史料,从史料中获取有效信息,运用不同的史料有理有据地分析论证问题,是中学生必须具备的能力,也是《历史与社会》教学的侧重点之一。文章以八年级《历史与社会》教学为例,基于当前史料教学中面临的困境及其原因,探究批注式阅读在史料分析中的运用策略。     

在线与课堂教学在“兽医内科学”教学中的结合运用

为探索一种高效、具有应变能力的混合式教学方式,对在线教学与课堂教学在“兽医内科学”教学中的结合运用进行初探。教学方法上,将在线教学作为课堂教学的补充;实践教学上,引入在线教学软件作为批改作业和实验报告、监督学生参与教学活动及师生互动的平台。在线教学软件的课件分享、作业和提问等功能,在保障线上教学质量方面具有便利性。课堂教学具有不可替代性,其与在线教学的结合运用,可提高课程教学效果。