首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   34708篇
  免费   17篇
  国内免费   69篇
教育   28819篇
科学研究   1936篇
各国文化   10篇
体育   1376篇
综合类   999篇
文化理论   73篇
信息传播   1581篇
  2024年   95篇
  2023年   323篇
  2022年   499篇
  2021年   770篇
  2020年   834篇
  2019年   1102篇
  2018年   521篇
  2017年   955篇
  2016年   1127篇
  2015年   1503篇
  2014年   3110篇
  2013年   2823篇
  2012年   2915篇
  2011年   3101篇
  2010年   2300篇
  2009年   1982篇
  2008年   3410篇
  2007年   2248篇
  2006年   1151篇
  2005年   1383篇
  2004年   628篇
  2003年   527篇
  2002年   506篇
  2001年   311篇
  2000年   357篇
  1999年   99篇
  1998年   60篇
  1997年   53篇
  1996年   24篇
  1995年   29篇
  1994年   21篇
  1993年   11篇
  1992年   6篇
  1991年   3篇
  1990年   2篇
  1989年   3篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
981.
电力互感器主要用于计量、保护以及负荷监测。根据不同的使用目的,电力互感器的设计与构造存在很大的差异。本文主要探讨了高压开关柜电力互感器的作用、检测试验、运行及维护的问题。  相似文献   
982.
随着知识经济社会的来临,日新月异的信息时代对人的素质和能力提出了更高的要求,知识的创新及创造性运用,已成为未来社会人们生存与发展的先决条件。因此,教师要培养顺应时代发展潮流的跨世纪人才,就必须始终坚持以创新教育为指导,着力培养学生的创新思维能力。  相似文献   
983.
基于工学结合一体化的汽车运用技术专业课程标准开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
课程标准是确定课程水平及课程结构的纲领性文件,其在受众、要求、操作性、理念、内容等方面与教学大纲有明显差异。以高职汽车运用技术专业为例,其专业课程标准编制包括对课程和课程学习目标的描述,以及课业实施设计和课程评价建议。  相似文献   
984.
孔子曰:言之无文,行而不远。文采对于文章的重要性由此可见一斑。阅读文采飞扬的文章,如徜徉姹紫嫣红的花圃;又如置身幽兰深谷之中。作为教师怎样才能使学生探得通幽的曲径呢?一、指导学生恰当运用修辞,方能使文章华丽修辞最易使语言生动、形象鲜明,表意丰沛,从而使文章  相似文献   
985.
日本有一位名叫三岛小泽的工程师,在美国和欧洲国家参观考察时,发现西方人因不会使用中国的筷子而无法享受到吃中餐的乐趣。看到西方人非常遗憾的样子,他心想:"为什么筷子不能随他们手指的动作而协调运用呢?要是有双这样的筷子就好了,喜欢中餐的朋友也就能欣赏地道的中国饮食文化了。"回国后,他认真研究,几经挫折,最终发明了一种电脑筷子。这种筷子好像手指的延长一样,人的手握住筷子伸长的部分,筷子就能按使用者的指令运用自  相似文献   
986.
价值工程是以提高产品价值和有效利用资源为目的,寻求用最低的寿命周期成本,可靠地实现使用者所需功能,以获得最佳的综合效益的一种管理技术.价值尺度公式V(价值)=F(对象功能)/C(成本),说明价值与成本成反比,与功能成正比.价值工程是在20世纪初创立的全面质量管理中发展起来的,与一般的强调项目可行性的投资决策理论不同,是研究如何以最少的人力、物力、财力和时间获得必要的功能的技术经济分析方法,强调的是产品的功能分析和功能改进.  相似文献   
987.
本单元的核心教学内容为David一日的起居活动,内容贴近学生的实际生活,语言运用情景比较真实。教师在教学中要根据学生的实际情况,以时间为线索,充分利用图片、投影,并配上动作和形象化的语  相似文献   
988.
语用能力就是指人们实际运用语言进行交际活动的能力。新课标明确指出,教师应以培养学生的综合语言运用能力为英语教学的终极目标。实施的途径可以是在使用目的语的社会大环境,更应该是在开展课堂教学的小环境。但  相似文献   
989.
1.狼保姆和兔宝宝目标语言It’s 6:30/…It’s time to get up/…情境设计通过故事情境狼保姆和兔宝宝引出并学习get up,go to school,go home,go to bed等动词短语,然后利用故事情节,帮助学生灵活使用句型It’s…It’s time to…。教师要求学生同桌两人,一人扮演狼保姆,一人扮兔宝宝。效果描述表演让学生变得异常兴奋,由此产生的对话富于想象力,  相似文献   
990.
在《伯牙绝弦》一课教学中,三位老师不约而同地运用了课堂小练笔这一形式,然而细细分析,效果不一。【片断一】师:伯牙善鼓琴。他的琴声不只表现高山流水,还表现了什么呢?钟子期又是如何赞扬的呢?(出示:伯牙鼓琴,志在(),钟子期曰:"善哉,()  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号