浅谈《管理运筹学》教学心得

针对学生的知识结构和心理特征,以及课程教学要求,本文结合作者的教学实践,对如何激发学生学习兴趣、理清学习思路、应用教学方法与手段、培养自主学习等方面进行了较深刻的探讨。     

经济欠发达县建设社会主义新农村寻求突破口研究——以福建省20个经济欠发达县为例

以科学发展观为指导，用主要经济指标统计分析法与经济发展运筹学及其在县域经济发展中应用的方法，研究我省20个经济欠发达县建设社会主义新农村的突破点和切入点。     

经管类专业运筹学课程教学模式的探索

运筹学是高等院校经济管理类专业一门实践性很强的专业基础课,主要是通过定量分析解决经济管理中的各类优化问题,为决策者的正确决策提供理论依据。在阐明经管类专业开设运筹学课程必要性和教学中遵循原则的基础上,从理论联系实际,改革传统教学方式;加大案例教学力度,鼓励学生参与;建立合理的课程评价考核体系等方面对运筹学课程教学模式探索提出了自己的观点,以期提高经管类专业学生理论联系实际,分析处理问题的综合能力。     

工业工程专业运筹学教学探索与实践

运筹学是高等院校工业工程专业的专业基础课,目的是通过运筹学教学,使学生熟悉和掌握运筹学分析问题、解决问题的思想和方法,培养和提高学生根据实际问题建立模型、求解模型及进行分析和评价的能力,树立起系统效益观,达到提高教学质量的目标。教学中,要依据教学大纲进行教学设计,采用案例教学法进行实践教学,建立合理的考核体系,以实现教学目标。     

带启动时间的单重休假M／G／1排队系统

本文研究了带启动时间的单重休假M／G／1排队,给出了此排队系统的稳态队长和稳态等待时间的随机分解结果,分析了系统的忙期和忙循环。     

运筹学教学改革的研究

本文介绍了我院运筹学课程建设与发展中存在的不足,提出了该课程建设与人才培养中存在的问题及改革的方向。     

基于经济管理类专业运筹学教学模式的研究

文章针对我校经济管理类专业开设运筹学的班级进行跟踪研究,对学生采取问卷调查分析,从教学目的、教学手段、教学方法、考核方式、实践环节等方面进行教学模式的探讨与研究。取得了一定的成效,进而得出了经济管理类专业运筹学教学的一般模式。     

一类网络最大流问题的简便算法

为了方便地解决无环路的网络最大流问题,本文给出了一种运用最小截原理来求解的图上作业法以及该算法的理论依据与证明,并通过举例说明了该算法的简便性与有效性.该算法能直现地求出最大流和最小截,比使用教材上所提到的其他方法节省大量计算时间,大量实践表明此方法的确实用有效.     

关于新形势下军事运筹学创新教育的若干问题探讨

本文就在新形势下如何从观念上、内容上以及教学方法上开展军事运筹学的创新教育作了探讨 ,指出在教育工作中 ,必须更新观念 ,要牢固树立面向 2 1世纪的军事教育观念 :超前教育观念、素质教育观念、开放教育观念和创新教育观念 ;打破旧的思维模式 ,大胆引进新的军事思想 ,新的理论体系以及新的研究方法与技术 ,立足于未来军队建设的实际需要 ,培养高素质复合型人才     

关于求网络最大流问题的另一种图解法

网络最大流问题是网络问题中的一类经典问题,对于这类问题,可以根据题意建立线性规划模型,运用运筹学软件求解,也可以用网络图论法求解。高等院校管理运筹学教材(《管理运筹学》高等教育出版社,韩伯棠)提供了一种网络图论解法,本文讨论的是另外一种网络图论解法。