基于分布式云计算的地铁监控系统研究

为了解决地铁监控中站点多、视频量大和数据共享的问题,本文设计了基于分布式云计算的地铁监控系统.首先,设计了分布式地铁监控系统的总体架构.然后,给出了视频云平台模型,采用星形拓扑结构将地铁监控服务迁移到云端实现,采用分布式资源管理的资源调度机制实现云节点之间的通信.最后建立统计模型并对云节点进行资源分析,实现分布式云服务器的总体监控.分布式云计算的地铁监控系统可靠性高,系统资源需求小,对智能化地铁监控有重要的应用价值.     

煤炭:补库带动价格回暖

港口动力煤价格近期出现止跌小涨,特别是低卡煤,涨幅相对明显,主要是南方水泥等工业企业补库需求增加所致;电厂长协煤供应充足,采购接货意愿依然不高,但随着电厂日耗的逐步上升,冬季需求逐步累加,动力煤价12月份将继续回暖。尽管北方大部分地区钢厂环保限产趋严,但南方地区钢企仍然正常生产,考虑后期可能出现的运输问题,南方部分钢企近期出现焦炭的补库需求。同时,焦企价格暴跌后,贸易商也出现补库需求,     

蓝天上的发明

目前．世界各地悄悄地掀起了一股GPS热潮。GPS是一种“全球卫星定位系统”(Global positioning System)．它是借助于人造卫星实现其功髓的最新一代无线电导航系统。人类发射的人造卫星,虽然运行在九重天外,但它们还依依不台地眷恋着地球,脉脉含情地向地球频送秋波,忠实地执行来自地球的每一个指令,热心地为人类服务。GPS是这些卫星群当中的佼佼者。因此,最近美国国际数据公司(IDC)的专家们将GPS誉为“人类在蓝天上的伟大发明”。     

通过合理实施站场扩能改造大力提高编组站运输生产潜力

哈尔滨南站地处哈尔滨市南郊,中心里程为王孙下行线5公里500米处,站场全长6870米,宽500米,占地2.34平方公里,衔接京哈、滨绥、滨洲、滨北、拉滨五条铁路干线,是全路15个路网性编组站之一,是哈尔滨铁路局管内最大的编组     

巷道交岔点防电机车碰头设施的实践与应用

随着矿井的发展,科技的进步,井下电机车使用频率的提高,运送人员与物料的增加,其运输中潜在的隐患也就逐渐显露出来,本文主要针对矿井运输中在巷道交岔点这一环节的隐患点进行现状分析,根据分析结果,制定了相应的措施,在巷道转弯处安装平面反光板和声光报警提示;在交叉点的三个方向,敷设弧形反光板、声光报警指示和传感器,充分利用了声学传播原理及光学原理来杜绝事故的发生。经过实践与应用,完全可以推广应用。     

制约煤矿机电运输安全的因素及预防

煤矿机电设备在煤矿开采中具有重要作用,只有保证了煤矿机电设备的安全,生产活动才能安全有效的运行,一旦发生处理不当的情况,就会为企业今后的生产及发展带来不可估量的损失,这种损失不仅是经济方面的,还包括企业辛苦营造的形象,更重要的是,人们的生命财产也会受到威胁,不利于社会的和谐稳定,也不利于企业的长远发展。因此,为了生产活动能够健康运行,就要加强对机电运输设备的有效管理,将影响因素扼杀在萌芽阶段。本文根据笔者的相关经验,从分析影响机电运输的安全因素出发,进一步找到解决措施,促进煤矿事业的进一步发展。     

如何做好道路运输从业人员岗前培训

道路运输从业人员的岗前培训十分重要,因为道路运输过程中隐藏着很多危险因素,如果从业人员没有预先做好培训工作,在遇到危险时,不能及时有效的解决,很有可能造成更为严重的后果,因此道路运输部门必须将从业人员的岗前培训工作提上日程上来.     

分布式系统上异构拥有源服务质量的优化研究

提出的正交同步解调法(即GQSD算法)是一种可用来减少种群代的最大重复次数的新技术手段。GQSD算法有助于在现有(非旧式的)优化算法上使处理源调度达到最优化。GQSD是一种通过界定新参数和度量数据来降低任务延时以及响应用时的新型算法。GQSD算法还达到服务器的服务水平。模拟实验表明采用GQSD算法后,分布式系统的总任务进程的完成时间得到缩短,性能有所提高,从而使得不同层次分布式处理器的服务质量得到提高,处理延时也大大降低。     

Huffman树在公交车调度问题中的应用

在公交车调度问题中,本文提出一种新的方法,即Huffman最优树算法,该算法在电报编码和计算机指令系统优化等许多方面被广泛应用.合理解决公交车调度问题对于增加公交车公司的利益,满足乘客乘车需要都有重要意义.     

“物质跨膜运输(第1课时)”教学设计

<正>1设计思路本节的探究实验是高中阶段学生第一次接触探究实验。笔者在设计这部分内容时并未告知学生探究的具体步骤,而是以设问、导问的方法,使学生主动寻疑、析疑,最后达到解疑;引导学生既会发问又会析疑,真正做到尊重学生的主体地位,落实"教是为了不教"的教学思想。该课的重点是探究植物细胞的失水和吸水。为了突出重点,笔者在设计时,运用了布鲁姆的"发现学习"理论,变传统的"结论式教学"为"过程式教学",让学生在对科学探究过程的体验中,发现和建构知识,并培养学生求真务实、敢于质疑、勇于创新的科学态度和科学精神,这也是新课程改革的要求。在该设计中,为了突破难点,充分发挥了多媒体的优势,使感性材料的呈现省时高效,增大了课堂上有效信息的密