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111.
第一次世界大战中.协约国(英、法、俄)力求中国对德奥宣战,将中国领海和港口内的德国船舰加以拘留,然后交与协约国。但当时的日本宣扬中国威胁论.袁世凯曾两次试图参战、均遭日本反对而不得不放弃参战的正当权利。日本不愿让中国因参战而强大。它假仁假义地说道,它有责任使中国4万万人免于战祸.发展经济才能使中国强大。当英法两国人力为战争消耗殆尽之时,它们不顾德国的抗议,开始招募10万以上的华工从事军工生产。 相似文献
112.
秋风送爽,正值一年的丰收之际。柯达公司携其文档影像采集、高速数码输出解决方案亮相北京展览馆,在中国国际金融(银行)技术暨设备展览会上掀起柯达影像流行风。此时,恰逢柯达图文影像集团全球副总裁、票据及工业化解决方案部亚洲区总监李乐贤(Lois Lebegue)先生,柯达商业影像部影像采集产品全球总监鲍伟达(Paul Whittard)先生,柯达商业影像部亚太区总经理马振雄先生,柯达商业影像部市场经理王蕾女士齐聚北京,记者有幸与他们面对面交流,共话柯达在金融领域的成就与发展。 相似文献
113.
文章以上海图书馆馆藏中国近代出版类期刊为样本,统计其数量、出版者、出版地、创刊时间、刊物寿命并作分析.数据显示中国近代出版类期刊86种,有的一家机构出版有多种期刊,有的刊物有重名现象.出版者以民营书局多,其次为杂志社.出版地居前的为上海、重庆、南京、北京.创刊数量随时间的推移而增加,并于20世纪30年代达到顶峰,之后回落.刊物寿命较短,大多数在三年以内.研究认为中国近代出版类期刊具有刊物数量较多、民营书局为主、地域分布不均、随时局变化明显、刊物寿命较短等特点.研究分析结果为中国近代出版史研究提供材料,并为当代出版业提供借鉴和启示. 相似文献
114.
近代中国教育团体的发展历程 总被引:2,自引:0,他引:2
金顺明 《华东师范大学学报(教育科学版)》2002,20(1):60-70
中国近代教育团体的发展经历了起步,合法化,成熟化和调整分化四个阶段,其黄金时期出现在从1915年至1935年的第三阶段,此时的教育团体规模大,相互之间的联系较为密切,活动空间相当开阔。 相似文献
115.
王梓林 《黄冈职业技术学院学报》2006,8(2):21-24
黄冈经济是以传统产业为主导,在推进新型工业化进程中,存在着技术水平低、产业集中度低、科技投入不足、创新能力不强等问题。本文认为,黄冈经济发展要把握重点产业,推动产业集群发展;以信息化推进黄冈工业化;加速城镇化,提高城市经营水平;全面发展服务业,提高为工业化和人民生活服务的能力;加大制度创新、科技创新和管理创新力度,走一条跨越式的工业化发展道路。 相似文献
116.
117.
闻文 《宁波教育学院学报》2011,13(6):21-23,50
近代中国留学史研究发端于二十世纪初的教育史研究,且较早得到国外学者的关注。自上世纪九十年代,相关学术成果不断涌现。目前,理论视角、研究方法以及史料运用等方面存在的问题成为制约留学史研究进一步发展的瓶颈。 相似文献
118.
田晓慧 《太原大学教育学院学报》2011,(Z1):56-57
近代西方人权思想是17、18世纪资产阶级启蒙思想家提出的,它是时代的产物,具有深刻的历史渊源。早在资本主义萌芽之初,人权思想就开始酝酿,并随着资本主义的发展而成熟。文章着重对近代西方人权思想的起源、发展进行了简要的表述,并对近代西方人权思想的利弊,进行了粗浅的评析。 相似文献
119.
120.
王亚敏 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(2):62-64,77
鸦片战争之后,中国的国门被迫打开.在与列强交涉过程中,语言成为了最大的障碍.于是要求开办语言学校的呼声也日益高涨,各类外国语学校应运而生.以南北最具代表性的京师同文馆和上海广方言馆为例.从两馆的基本概况、教学特点、南北学校的差异以及影响价值等几个方面进行了详尽的介绍,旨在探明作为近代外语教育开端的同文馆和广方言馆的外语... 相似文献