运用多种教学手段让音乐史教学更生动鲜活

中外音乐史在音乐学科中是比较枯燥的课程,绝大多数学生对这门课不感兴趣.利用正确的教学方法加上现代教学手段,辅以灵活、生动的语言和教态,可缩短音乐史课程与学生们的距离,提高学生的音乐素质.     

西方音乐史教学法新探

西方音乐史是我国音乐教学中一门重要的理论课程，对提高学生的音乐修养，培养学生对音乐的分析能力，以及准确把握各历史时期、各流派音乐的风格特征，起着极其重要的作用。要达到教学目的，必须完成三方面的任务：1、西方音乐的风格特征是怎样的?2、西方音乐是如何发展的?3、西方音乐为什么会这样发展?     

近代珠江文化诗圣——黄遵宪

晚清诗人黄遵宪的生平事迹和诗歌创作，既是这个转折时代的一面镜子，又是这个时代主导潮流的杰出代表，而且是处于这个时代中国对接世界浪潮最前沿的珠江文化的杰出领潮诗人，堪称为近代珠江文化诗圣。     

论中国音乐史研究中的唯物史观与史学研究--兼谈"重写音乐史"问题的提出

在史学研究当中。运用唯物史观已经是被广泛认识和普遍采用的。在今天史学领域各种研究方法纷纷出现的情况下．坚持唯物史观是十分重要的。本文拟通过唯物史观在今天研究中所具有的作用与意义，来重新引起人们对治学态度与方法的重视。并以最近在音乐史学界逐渐“热”起来的有关“重写音乐史”的讨论为例，重申坚持唯物史观的必要。     

试谈中国当代漆器艺术的兴衰

通过对中国近代漆器艺术发展历程的讲述,以及分析现状实例,说明当代漆器艺术状况低靡的原因(历史断代,人员流失,设备落后,宣传不够等)并积极设想解决办法,以期能够对其发展有所帮助。     

从近现代中国文化的发展看代表先进文化的前进方向

中国近现代社会的风云变幻孕育了具有鲜明时代特点的近现代中国文化 ;具有这一时代特点的文化又对国家与民族的发展产生了重大影响 ;近现代中国文化的发展表明一个先进政党必须代表先进文化的前进方向。     

中国近现代"传古"第一人--浅谈罗振玉对我国近现代图书资料事业的卓著贡献

罗振玉不仅是我国甲骨文研究的“四堂之首”，他在我国近现代图书馆的建立、古籍资料的搜集刊布和甲骨、金石及敦煌资料的刊印等方面都作了大量的工作，为我国的图书资料事业的发展做出了重大贡献。     

加强历史教学中的爱国主义教育

历史教学中的爱国主义教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要组成部分。历史学科应进行中华民族悠久明和优良化传统教育、中国近现代史和革命传统教育、改革开放教育、维护祖国统一和团结的教育等。     

探寻中国外交的发展行程——评《中国近现代外交史》

熊志勇、苏浩教授撰写的《中国近现代外交史》（世界知识出版社，2005年11月出版，下称《外交史》）作为高等院校外交学专业的教材，已出版发行。这是一部浓缩了中国近现代外交史的精品著作。它既有学术著作的严谨性，又有高校教材的通俗性与系统性，比较全面地展现了中国近现代外交的演变过程，为我国外交史研究增添了一部富有特色的研究成果。正如作者在《前言》中说：“本书内容简明扼要，层次清楚，有史实有分析，用材料来支撑论点。”捧读之后，笔者感到它在几个重要问题上写得富有特色，值得一提。     

浅谈高校思政课相关课程社会实践环节的优势互补

高校思想政治理论课,简称"两课",是对马克思主义理论课和思想品德课的统称。是我国高校对大学生系统进行思想理论教育的主渠道和主