DF 100A型100kw发射机高速驻波比保护板的工作原理及设置方法

本文介绍了DF 100A型100kw发射机高速驻波比保护板的工作原理,说明了该板的设置方法。     

我最敬佩的老师

<正>夏老师是一位男教师,教语文,五官端正、相貌堂堂,"一"字眉下镶嵌着一双雄鹰般的眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,在阳光的反射下,镜片总是闪耀着智慧的光芒。记得刚开学的时候,第一次见到他,认为他是一个很难接近、十分严肃的老师,谁知完全和我想象的不一样——他和蔼可亲,平易近人。有一次,他要求我们背诵第13课《在大海中永生》。轮到我们组背的时候,我的心都提到了嗓子眼,排在队里的我烦躁不安。快到我了,我的心跳得越来     

浅谈半刚性路面反射裂缝产生原因及防治措施

随着当前高等级公路的不断增加,在施工的过程中对各种施工要求和施工工艺的要求也在不断的提高。在当前各种科学技术手段不断应用的过程中,其相应的施工质量和施工工序不断地成熟。半刚性路面在当前公路施工的过程中逐步广泛,作为新型的施工技术手段成为当前公路的施工项目。本文通过分析半刚性路面裂缝的形成机理和扩展模式进行总结和分析,并对其在施工的过程中对路面的危害提出思考模式,针对其各种裂缝形成的原因和宽展因素进行分析,提出相应的控制手段和防治措施。     

“反射活动的基本原理”教学设计

1教学过程1.1观看公益视频,引入新课播放公益视频阿默茨海默病,简要介绍这种病的病因,并说明这种病还没有根治的方法,要想解决这个难题,必须要知道神经系统的工作原理,从而引出新课。1.2温故知新,学习反射孤的构成以学生听到铃声马上进入教室为例,提出问题:同学们的这种行为属于什么过程?完成此过程的结构基础是什么?学生:反射,反射弧。接着继续提问:     

怎样避开初中物理光学中的“陷阱”

光学在初中物理中占有一定的比重,在中考物理中也属必考内容之一.光学中基本的光现象一般有光的直线传播、光的反射和光的折射,再由光的折射引伸出光的色散、凸透镜成像等相关知识,总体体现出知识点较分散,物理概念繁多,怎样才能全面的迅速理解各个概念呢?下面我们就对各个物理概念所自带的“陷阱”开始着手,循序渐进、多方理解来对各个光学概念的掌握.     

2-醛基-8-羟基喹啉与组胺自组装镱配合物结构和近红外性质

在2-醛基-8-羟基喹啉、组胺盐酸盐和醋酸镱体系下,制备了一个镱的配合物Yb_3(nma)_2(OAc)_7·2H_2O(1),[Hnma=N-(2-(8-hydroxylquinolinyl)methane(2-(4-imidazolyl)ethanamine)]。该结构具有一个醋酸桥连的特色的Yb_3结构基团。在配合物1的结构中存在3种不同的醋酸根离子的配位模式,分别是螯合、螯合桥连和桥连模式。配合物1在固体和甲醇溶液中均可显示镱离子的特征近红外光。     

具有蝶翅微纳结构的Au-CuS复合功能材料近红外光热转换性能研究

以裳凤蝶前翅(T_FW)为模板,通过化学合成方法制备了具有三维减反射准周期性微纳结构的金属/半导体(Au-CuS_T_FW)功能材料以研究其近红外光热转换性能。通过XRD检测了复合材料的表面成分组成;通过超景深光学显微镜和扫描电子显微镜观察了原始蝶翅以及复合功能材料的表面形貌以及横截面;通过透射电子显微镜的低分辨、高分辨以及选取电子衍射观察了复合材料的表面形貌、晶面间距。通过设计实验,得到该复合材料、金蝶翅(Au_T_FW)、CuS蝶翅(CuS_T_FW)以及性能优异的太阳光吸收材料BlueTec eta plus_Cu的光热转换效率,并对它们进行了对比,发现该复合材料具有更优异的近红外光热转换性能。     

凸透镜成像实验看到四种像的困惑及释疑

凸透镜成像一次实验看到四种像,经分析、实验验证得出看到的四种像,一种是凸面镜反射成像,一种是凹面镜反射成像,另两种是来自物体的光经凸透镜和眼睛两次折射成的像。明确来自物体的光,经凸透镜一次折射只成一种像。     

CST微波工作室在高增益平面反射阵天线实验教学中的应用

在天线理论与技术课程教学中,天线的基本概念和工作原理较为复杂抽象,且天线的实验验证及性能测试依赖价格昂贵的微波测试仪器及微波暗室等条件,尤其是高增益天线由于其电尺寸较大、仿真难度也较大。针对课程现存的这些教学难点,介绍了CST微波工作室在高增益天线设计实验教学中的应用。以一个24 GHz高增益反射阵天线为教学案例,通过软件的应用使学生掌握天线手动建模、VB宏语言自动化建模、2D/3D天线方向图查看、天线辐射效率计算等教学内容。同理论教学相比,基于CST微波工作室的实验教学环节可有效地将天线设计过程形象化、案例化,使得“天线理论与技术”课程教学更具说服力,提高课程的教学效果和专业水平。     

不同认知任务下定向运动员脑加工特征研究——来自fNIRS的证据

目的：利用功能性近红外光谱成像技术监测定向运动员在不同认知任务下大脑皮层脑血氧激活变化,揭示定向运动项目认知加工特征和内在机制。方法：24名定向运动员参加实验,通过行为测量和近红外光谱功能成像系统脑血氧激活程度的测量,记录并分析被试在识图决策和图景识别2种认知任务执行过程中的行为表现和大脑前额叶皮层的氧合血红蛋白浓度变化。结果：1）图景识别任务行为绩效显著好于识图决策任务;2）识图决策任务下,大脑左右腹外侧前额叶大脑皮层脑血氧激活程度显著大于图景识别任务;3）图景识别任务下,脑功能连接相关程度显著大于识图决策任务。结论：不同认知任务下大脑前额叶在认知加工模式上存在差异,左右腹外侧前额叶脑区在识图决策认知任务加工过程中起到重要作用,图景识别认知加工过程中,脑网络功能连接更强。