网络时代的课程，学与教

网上的学与教是全球关注的一个教育热点，这种关注大致体现在：（1）课程本身的问题，即我们将要教什么？（2）学习自身的性质。（2）学习以及他们所需要的学习环境，（4）对教育提供的影响。（5）不同的国家为规范远程学习和网上学习所采取的的不同方式。（6）我们一旦选择这种方式所存在的大量的合作机会，其中也存在同样多的健康或不健康的竞争，（7）与那些在网络时代所提供机遇面前落伍的人们有关的。     

新时期班主任工作中的情感运用

班级是学校进行教育教学工作的基本单位，是学生全面发展、健康成长的最重要的集体环境。班主任是全班级学生的组织者、教育者和指导者，班主任工作成功与否，不仅影响整个学校管理的成败，而且将直接影响到学生本人一生的成长。因此班主任在管理一个班级时应根据班级的实际情况不断调整自身的状态，完善自身的形象，而不能一味以严师的面孔出现，要经常变换慈母、知心朋友、心理医生等多重角色，在教育工作中加大情感投入。     

加强对学生了解与教育的重要渠道

班主任。一个特殊的管理者。他是学校、家庭和社会之间的纽带；是班级的教育者和组织者；是学校领导进行教育工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动。协调各方面对学生的要求，对一个班级工作的发展起主导作用。从我多年的班主任工作的一点体会来看。班主任工作千头万绪，但有一点却是很重要，那就是沟通。下面我就从这一方面谈几点认识：     

园长如何做一位有思想的行动者

从某种意义上讲,园长是一个幼儿园的灵魂,因为园长的教育理念、工作态度、业务能力,直接决定着整个幼儿园的发展水平。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的颁布实施,对幼儿园的发展提出了新的挑战,同样,也赋予了园长更多的角色,如教育者、领导者、决策者、指挥者、改革者等等。面对新形势,笔者认为,幼儿     

课程整合的关键误区剖析

随着教育信息化的发展和新课程改革试点的不断推进,信息技术与课程整合的研究成为目前新课程改革中的一个热门话题。然而,伴随其研究和应用     

处理好教育间的关系是实施素质教育的关键

教育包括教育影响、教育者和受教育者三大要素,三者既自成体系,又互相联系、互相影响,彼此构成一个相对稳定的动态平衡系统。然而在具体的教育实践中,三者却多是直线的,不可逆转地存在着,即社会和教育行政部门施加的各种教育影响,教育者必须遵照执行,受教育者又必须按教育者的要求去做,彼此之间缺乏应有的反馈与交流。这样教师和学生的积极性受到严重挫伤,国家制定的全面育人、全面发展的教育方针难以贯彻落实,素质教育只不过成了许多学校装贴门面、应付检查的“金字”招牌。针对目前基础教育中存在的种种弊端,教育部明确提出了中小学要实施…     

高校实验室进口物资安全环保检查与整改措施

为进一步深化教育改革、增强办学实力,近年来,四川大学从全球引进了大量具有国际先进技术的实验教学用物资。进口物资给实验室带来更科学、更先进的科研教学手段,同时也出现水土不服现象,技术设计上也有不适合中国的使用环境和条件的问题,存在一些安全隐患。通过强化实验室进口物资安全、环保意识,具体分析了进口物资在安全、环保方面存在的隐患,阐述了如何进行安全、环保检查和发现问题后采取的整改措施。     

谈严爱相济

严爱相济是一条基本教育原则，严是教育者对儿童的要求，具有强制性，爱是教育者对儿童的给予和情感体验。严与爱是辩证统一的，严中有爱，爱中有严。在具体操作上，首先应把儿童当个人来看待，其次既要爱护关心儿童生活，又要严格要求儿童，再次既要面向全体，一视同仁，又要区别对待，因材严爱。     

“对教育者进行教育”的好书——《21世纪教师与父母必渎》简介

《走进新时代》丛书，是北京出版社的一套力作、其中，孙云晓、郑新蓉主编的《21世纪教师与父母必读》，在传播新教育观念、提出实施新教育的具体方法和策略方面，对教师和父母很有启迪。     

解析韩国贸易立国的经济发展战略

贸易立国的出口导向战略在韩国经济发展的过程中占有举足轻重的地位，今天分析韩国的贸易立国战略对我国的经济发展不无借鉴意义。