新世纪学校德育理论研究新进展--中国教育学会德育论专业委员会研究报告

新世纪伊始，中国教育学会德育论专业委员会于2001年11月、2002年12月分别在西南师范大学与广西师范大学就学校德育的发展问题进行了专题研究，文章就这次会议探讨的主要问题进行了分析：厘清学校德育概念；重建学校德育的理论基础；探讨学校德育的有限性与有效性；如何进行学校德育改革。     

安徽省农村税费改革跟踪研究

2000年，安徽省按照党中央、国务院批准的农村税费改革实施方案在全省范围内铺开了税费改革。从一年多的实践看，改革减轻了农民负担，规范了农民、集体和国家的分配关系，改善了党群、干群关系，取得了阶段性的成效。但随着改革的深入，很多农村深层次矛盾被日渐触及，新情况、新同题不断涌现，这些矛盾和同题如果不能得到及时和有效的解决，必将使农村税费改革难以持续和深入，使农村税费改革的政策效益锐减，并严重影响农村的社会稳定与经济发展。本文试图通过透视安徽最新的实践、剖析最深层的矛盾，找出安徽农村税费改革深化与完善的对策和思路，以期对安徽省以及其他正在进行农村税费改革的地区的改革实践有所裨益。     

助学贷款开展缓慢的原因及对策

中国的助学贷款是1999年9月后逐步发展起来的。几年来,这项工作在顺利发展的同时,也还存在一些问题,主要表现在助学贷款业务总量偏少,与高校学生的实际需求尚有差距,一些地区还存在部分学生不能及时得到国家的助学贷款,到底是什么原因致使该项活动叫好不叫座呢?笔者认为有以下几方面的原因。     

价值观对科学进展的影响及其根源

科学家的价值取向可分为三种：功利型、智力愉悦型、终极关怀型。终极关怀型和科学的进展具有稳定的持久的正相关关系。其根源从表层看与科学内在的精神气质相关。从深层看，这一问题触及人类存在命运问题的核心。     

复杂性科学视野中的学校心理教育

学校心理教育是一种复杂的教育现象和教育系统，复杂科学研究的新进展为我们研究学校心理教育的复杂性提供了新的视野和方法论。本从介绍复杂科学的基本主张及其新进展入手，分析了学校心理教育系统的复杂性特征，并提出借鉴复杂科学的方法论去审视和反思当前我国学校心理教育的基本策略。     

提升国企机关执行力的思考

国企机关是决策的参谋,是落实的中坚,机关执行力的高低,既反映了企业管理水平的高低,也直接影响到各项生产经营管理目标的实现。提升执行力,机关是表率。     

习题教学中显化物理科学方法教育的两条途径

方法是知识转化为能力的桥梁和纽带.方法作为重要的思维方式和行为方式,具有高度的抽象性和隐蔽性.习题教学中,科学方法靠学生去感悟是很难有成效的.一题多解与一题多变是显化物理科学方法教育的两条有效途径.     

简析体验式教学在护理教学中的应用现状与进展

近年来随着我国医疗体系的逐渐发展和完善,当前阶段临床上对于护理质量的提升也提出了更高的要求。体验式护理教学是当前一种比较新颖的教学方法,主要通过亲身感受的方式来让学生得到实践能力的培养,对于提升他们的操作能力具有重要的意义。本文主要对体验式教学在护理教学中的应用现状与进展进行了分析和研究。     

世界银行发布全民学习进展报告

世界银行网站4月18日报道,近日世界银行发布了《全民学习:投资人们的知识和技能以推动发展》的进展报告,介绍了"2020年教育新战略"启动1年来所取得的进展和成就。这些进展主要包括:清除限制女孩和其他弱势儿童教育机会的障     

俄罗斯莫斯科大规模合并中小学校

据《俄罗斯报》2012年6月13日报道,莫斯科市教育局局长伊萨克·卡林纳向记者介绍了莫斯科市目前中小学合并工作进展情况。据统计,莫斯科市共有中小学校1500所,其中有700多所计划合并。目前,莫斯科市教育局已批准388所学校合并,另有268所学校正在申请。据