中小学国学教育研究的进展与问题

随着国学教育在基础教育领域的不断深入,国学教育的研究也越来越受到重视.我国国学教育有两次高潮.近十年来关于中小学国学教育研究主要集中在中小学国学教育的必要性、国学教育与德育的关系、国学教育的途径以及国学教育的文化向度、情感向度等问题上,存在的问题表现为研究重复现象比较严重、研究内容缺乏深度、研究的系统性和专业性不强.国学教育研究应进一步深入认识国学教育的地位、明确国学在中小学教育中的课程地位、协调形式与精神、传统价值与现代精神的关系,还应提高中小学国学教育的师资力量.     

从教师信息素养到教师信息行为

信息素养一直是教育技术领域的热门话题,然而十多年过去了,教师的信息素养并没有得到普遍提升,其原因就在于信息素养主要关注的是作为结果的能力结构,而忽视了这种能力结构所对应的行为表现及过程,而这正是信息行为研究所关注的问题。本文回顾了教师的信息素养和信息行为的研究发展,并探讨了二者的关联,同时对教师的信息行为特点及教师信息行为研究的未来走向进行了分析,以描绘教师信息行为研究这个新领域的概貌。     

我国认知语言学研究:理论进展、实践创新及未来走向

20多年来,中国的语言学研究者运用科学的方法和实验手段对语言认知进行了跨学科的研究,尤其是借助认知心理学、神经认知科学以及计算机科学的研究方法和手段来研究语言问题,并已经形成了一个新的学科领域,形成了一定规模的研究群体。研究者力图用跨学科研究的理论成果,针对不同的问题构建并提出自己的理论模式。拟对认知语言学20多年来在中国的理论进展与实践创新作一回顾与综述,进而展望其未来研究的趋势和走向。     

生物固氮研究的两个发展趋势

本文简要介绍近年来生物固氮研究领域的两方面发展趋势:由农业应用研究转向分子机理研究和由陆地生物固氮研究转向海洋生物固氮研究。     

国内外职业教育体系概述及启示

世界许多发达国家职业教育经过长时间发展,形成了各自较为完善的职业教育体系,为各国经济产业发展提供了支撑作用,这对我国职业教育改革和发展及如何结合国情建设现代职业教育体系,有很大的借鉴作用和启示意义。首先,以终身教育为目标构建现代职业教育体     

“中国高等学校十大科技进展”颁奖

本刊讯（杜小伟）2012年2月13日,2011年度教育部科学技术委员会年会在北京举行。教育部副部长杜占元出席会议并讲话。会上宣布了2011年度“中国高等学校十大科技进展”项目获奖名单。杜占元副部长和科技委正、副主任为华中农业大学、清华大学、上海交通大学、四川大学、西安建筑科技大学、西北大学、     

IL-6对再生障碍性贫血骨髓造血的影响

骨髓正常造血是在骨髓造血微环境的支持下,通过造血干细胞的自我维持以及造血祖细胞的大量增殖及分化为基础的活动过程.近年来研究证实骨髓造血微环境的损伤及造血细胞因子分泌紊乱是再生障碍性贫血(aplastic anemia,AA)发生的重要原因.白细胞介素-6(IL-6)是骨髓基质细胞所分泌的多种细胞因子中的一种,在免疫应答、急性期反应、造血调节等过程中都发挥重要作用.综述IL-6在再生障碍性贫血骨髓造血调控方面的研究进展.     

美国教育进展评估组织2010年公民教育成绩评估探析

2010年,美国4年级、8年级、12年级的26600名学生参与了美国教育进展评估组织开展的公民教育成绩评估。与1998年和2006年的评估结果相比,4年级学生成绩取得了明显进步,8年级学生成绩无明显变化,12年级学生成绩下降;同时,各年级西班牙裔学生成绩有所提高,白人学生和非洲裔学生成绩差距依然存在。     

欧盟“达芬奇计划”5年助37.5万人赴国外交流

欧盟委员会日前公布了"达芬奇计划"2007年到2011年进展情况。据统计,2007年到2011年,欧盟各国约37.5万人参与了该项目。德国、英国和西班牙是最受欢迎的目的地国,大约吸引了占总数45%的培训人员。"达芬奇计划"对制造业的影响最大。同时,该计     

美国教育进展评估组织2010年公民教育成绩评估探析

2010年,美国4年级、8年级、12年级的26600名学生参与了美国教育进展评估组织开展的公民教育成绩评估。与1998年和2006年的评估结果相比,4年级学生成绩取得了明显进步,8年级学生成绩无明显变化,12年级学生成绩下降;同时,各年级西班牙裔学生成绩有所提高,白人学生和非洲裔学生成绩差距依然存在。