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971.
本文讲述了发电机进相运行原理;介绍了UN6000励磁系统与进相试验相关的欠励限制功能,可以为国内使用UN6000励磁系统的厂家提供参考。 相似文献
972.
每个人都渴望成功,而成功并非机缘巧遇。成功者与平庸者的不同之处往往在于各自的生活和工作习惯。"行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运"。很大程度上,正是不同的习惯造就了不同的人生。每个人各自的种种习惯,或使你止步不前,或使你激流勇进。而培养良好的习惯是从平庸走向卓越的关键。学习习惯是学生在学习过程中逐步形成的,是否有好的学习习惯直接影响着学生的学习成绩。学生的成绩不理想,就是因为有一些 相似文献
973.
研究了消声器外罩级进模的成形工艺及模具结构方案。制约级进模成形的主要因素有料带整体排样、拉深方式、冲压方向以及工步设置等,拉深工序是最关键的环节。对两种拉深成形方案进行了试验研究,得出了合理的拉深方案、排样、下料尺寸、压边力大小以及其他相关工艺参数,确定了优化方案。同时研究了成形过程中的起皱现象,认为拉延筋的设置是一种较优的解决手段,经过分析确定了拉延筋的参数及布置方式。 相似文献
974.
人教版《普通高中课程标准实验教科书·语文》与人教版《全日制普通高中语文》在课文的选择和编排上有很大的变化。《普通高中课程标准实验教科书·语文(必修3)》阅读鉴赏第一单元将《林黛玉进贾府》和《祝福》编排在一起,本文就此略表一点看法。 相似文献
975.
高中《语文》第四册(人教社2006年6月第2版)43页有如下注释:丹风三角眼:眼角向上微翘,俗称丹凤眼。柳叶吊稍眉:形容眉梢斜飞入鬓的样子。
这里将“丹凤三角眼”解释为“眼角向上微翘”,也就是俗语中的丹凤眼。这样的解释是不能令人满意的。因为它将“丹凤三角眼”等同于“丹凤眼”,抹去了它们的区别,无形中也就模糊了作者的写作用意,是不利于读者深入了解这部伟大作品的。 相似文献
976.
随着新课改的推进,互动、生成已成为新课改的基本理念,动态生成的课堂是我们追求、倡导的课堂。笔者认为,任何一堂课上都少不了促进生成、出现生成、处理生成、拓展生成的环节。在参与数学动态生成式教学模式的研究和实践中,笔者认为一般的课堂教学均有这样的操作流程: 相似文献
977.
978.
979.
温总理在教师节前到北京35中调研,一口气听了五节课,并与教师座谈,交流听课的感受和体会。交流时不仅对老师进行了鼓励,还提出了很多中肯的意见和建议。作为国家最高行政领导人,温总理走进课堂平心静气地听课,从从容容地评课,体现出他对课堂的尊重、对教师的尊重和对教育规律的尊重。 相似文献