水富县“三个强化”为学生构筑“防毒墙”

本刊讯 近年来,水富县结合实际,突出重点,注重“三个强化”,积极推进毒品预防教育进学校、进课堂、进师生头脑,为学生构筑一道强有力的“防毒墙”,为巩固“无毒县”创建成果作出了积极贡献。     

从证据采信角度解析如何认定运输毒品罪的主观明知——由一则案例引发的思考

虽然运输毒品罪是以当事人主观上明知为核心要件,但是,司法实践中由于运输毒品犯罪的特殊性,要从主观上认定行为人是否故意、是否明知难度很大,尤其当今社会毒品犯罪日益猖獗,犯罪手段日益隐蔽,出现了很多新花样、新形式,受他人"蒙骗"也成了犯罪嫌疑人推托罪行的一大辩解。因此,如何认定主观上是"明知"还是受他人"蒙骗"成为毒品犯罪中的关键问题。作者认为,毒品犯罪的主观明知是运用推定原则来认定的,行为人只要符合规定的情形,并且不能做出合理解释或举出反证的,就可推定其主观上是明知的。而受他人蒙骗则要结合案件的实际情形综合加以分析。实践中,雇佣人、策划人等"上线"的口供证据也是分析行为人主观上是"明知"还是受他人"蒙骗"的重要途径。审判实践中,从证据采信角度判断行为人是否主观明知,应从主客观相统一、疑罪从无、无罪推定、合理排除疑点、"上线"口供分析判断等几方面综合考虑。     

走私、贩卖、运输、制造毒品罪的既未遂形态认定

走私、贩卖、运输、制造毒品罪包含走私、贩卖、运输、制造四种行为方式,对于该罪既未遂形态的认定应当分别就四种行为方式进行具体分析。对于走私毒品罪,毒品是否顺利进或者出国(边)境是判断既遂与否的标准;对于贩卖毒品罪,应依交易双方依买卖毒品的意思转移占有为准;而运输毒品罪的既遂只需要行为人实施了运输毒品的行为即可,而不论是否将毒品运到目的地;制造毒品罪应以实际上制造出毒品为既遂标准,着手制造毒品后,没有实际上制造出毒品的,则是制造毒品未遂。     

高效液相色谱-串联质谱法测定人血液中20种毒品的残留量

目的:试建立高效液相色谱-串联质谱法测定人血液中20种毒品的残留量方法。方法:配制20种毒品的标准储备液,并建立标准曲线。进行血液样本预处理,蛋白用乙腈沉淀离心分离,进行高效液相色谱-串联质谱法测定。结果:建立了20种毒品的Y(色谱峰面积)与x(浓度)的标准曲线,相关系数均大于0.970,线性范围1~100μg/kg,回收率、回收率RSD均符合要求。同时1次性检出样本中的20种毒品残留,无杂峰,无严重干扰。结论:高效液相色谱-串联质谱法可同时测定人血液中多种毒品残留。     

官方禁毒公众号毒品预防效果分析与优化策略——基于30个省级账号的实证研究

微信公众号已经成为新媒体时代开展毒品预防教育工作的重要媒介,其毒品预防效果取决于服务质量、传播力和传播效果。以30个省级官方禁毒公众号及其在统一采集时段内推送的507篇文章为样本进行毒品预防效果分析,发现官方禁毒公众号的服务质量在账号设计、交互能力、功能菜单设置方面存在差异,传播力受到账户传播力和文章传播力双重影响,传播效果则通过认知层面和态度层面加以体现。在此基础上提出官方禁毒公众号毒品预防效果的优化框架及相关建议。官方禁毒公众号应以新媒体用户需求为导向,加快传播观念与传播模式转型,不断优化毒品预防效果,提升全民识毒、拒毒、防毒的意识与能力。     

高中生物学教材关于毒品内容的修订及禁毒知识概述

人教版教材(2019版)对毒品相关的内容进行了调整，加深了对毒品成瘾机理的表述。本文从毒品类型、吸毒成瘾机理及戒毒手段方面进行概述，以期提供相应的禁毒教育资源。