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141.
王远明 《乐山师范学院学报》2008,23(2):92-94
学术界之前关于“连”字句语用功能的结论不能解释所有“连”字句,我们认为“连”字句是一种反预期结构式,其语用功能是表达反预期信息。反预期其实是说话人“视点”的表征,因而是语言主观性的表现。因此,“连”字句是一种表达主观性的结构式。 相似文献
142.
线装是我国古代书籍装帧形式发展的最后阶段.是我国书籍装帧文化的精髓,透漏着古朴典雅的文化气息。其外形美观,装订牢固,至今依然为人们所欣赏。随着时代的发展,对传统线装形式的沿用已经不能满足当代书籍设计需要。只有将线装形式演绎创新,拓展其应用范围,才能使之焕发出全新的艺术魅力。 相似文献
143.
144.
高子剑 《阅读与作文(高中版)》2009,(9)
周K线二连阳本周(2月23日至2月27日)A50指数虽然五个交易保住两天上扬,但是经历了周二和周四两天大幅的回档后,周K线下跌6.71%,连续收第二根 相似文献
145.
比喻、比拟、移就、拈连等辞格的划界,是个颇为麻烦的问题。从名称来看,“比、喻、拟”三者可以互训,因而比喻,比拟难以区别;从定义来看,比拟、移就、拈连都是“把适用于甲对象的词语移用到乙对象”(郑远汉/1982/P.62),三者亦难以分辨。如果将名称、定义综合起来看,这四个辞格的界限问题就更为复杂了。 相似文献
146.
147.
柴益琴 《太原理工大学高等教育研究》1999,17(4):50-52
课堂提问是最易引起学生的注意和思考并使教师获取反馈信息的最常见的方法,也是教学活动中一个重要的常用的一种启发手段。 相似文献
148.
149.
150.
邓一群和于连都企图通过个人奋斗改变命运,并为此随了其中的悲壮与孤独。男权社会,等级社会异化了他们。他们的悲剧是抗争的悲剧。 相似文献