一般过去时

不同于中文里,我们用"……过","……了","已经……了","已经……过","曾经……了","曾经……过"来表示过去的事或者状态,英语中有一个专门的时态来表示"过去",那就是"一般过去时"。     

小议“by短语”在被动语态中的使用

在用被动语态时，动作的执行常置于介词by之后，构成“by短语”。不少同学在学习的过程中对“by短语”的使用把握不准，以致产生偏误，现就此问题略述如下，望能对同学们有所帮助。     

《语文知识》连续三届获“河南省社会科学期刊综合质量检测一级期刊”荣誉称号

《语文知识》创刊于1985年,是由郑州大学主办、国内外公开发行的学术文化教育类刊物,刊发语言文学、语文教学类专业学术论文。在广大语言文学工作者的大力支持下,办刊质量始终保持较高水准,受到广泛好评。自2006年以来,《语文知识》连续三届(2006年第五届、2008年第六届、2010年第七届)被河南省新闻出版局评定为"河南省社会科学期刊综     

教育何须时时处处“整齐划一”

日间,透窗而望,一体育老师正带领学生练习做操,学生的服装整齐统一,动作标准统一。偶有个别学生动作稍有出入,老师便会不厌其烦地帮助他们矫正。老师的做法无可厚非,学校对学生做操也同样严格。诸如此类的统     

浅谈跆拳道运动员选材

跆拳道是技能类对抗性项目。它是科学地、逻辑地将大量的攻防基本动作柔畅地组合起来,充分体现了赤脚空拳的力量和精神的道德修养,是一个年轻而现代化的武道。它的运动特点是:人与人对抗性强烈,通过赤脚空拳的防卫和攻击的技术发挥的力量。是发挥手脚及全身各部位的潜在能力,对准移动的目标     

艺术体操成套动作编排应用模式研究

运用文献资料法、问卷调查法、图像分析法、专家访谈法和数理统计法等综合研究方法,在理论分析、编排实践经验总结和专家论证基础上构建出艺术体操成套动作编排应用模式.应用模式由主要因素、内容和标准三部分组成.模式标准,既有定量指标,又具有简明扼要文字说明形式的定性指标.     

跆拳道下劈腿教学方法与策略

下劈腿简称劈腿,是跆拳道基本腿法之一,也是在比赛中进攻和反击的主要技术动作。通过教学,使学生掌握下劈腿动作要领,培养学生的战术意识,逐步掌握实战技巧,具备初步的实战能力。针对学生的特点与接受能力,采取灵活多变的教学方法与教学形式,技术战术相结合进行教学。在练习中,     

青少年篮球意识的培养

一、篮球意识培养要从基本动作形成抓起在建立正确技术动作，给队员讲清动作要领，同时，使队员明确在什么情况下加以运用，一旦形成动作就有威胁力。[第一段]     

冬钓用线掌握“度”

冬季鱼的活动范围相对较小，有些鱼种几乎是处在冬眠状态，一动不动的待在深水区域。偶有贪食的鱼儿活动，也条条像个出身名门的千金小姐，吃食动作轻飘飘，樱桃小口撅不高，狼吞虎咽是看不到。所以，凡是写冬钓文章的人，个个强调小钩细线软竿好。