利用函数凹凸性对函数的性质做进一步探究

函数是高中数学的重点学习内容之一,它的观点和思想方法贯穿整个高中数学的全过程,因此高一学生入学第一个学期的主要学习任务就是要求掌握函数的概念和性质.在高考中,能够熟练运用各类函数的相关性质是解决函数类问题的关键.为此,笔者利用高等数学中的函数凹凸性对连续二阶可导函数的性质作进一步探究,以使学生对这类函数的相关知识有一个更系统、更全面、更深刻的了解.     

《大学教育》征稿启事

《大学教育》是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性学术期刊;国内统一连续出版物号：CN45—1387／G4,国际标准连续出版物号：ISSN2095—3437;广告许可证号：450102226;邮发代号：48-16。     

又甜又酸的桔子

连续上了两节语文课，感觉有点喉干舌燥，我正准备回办公室倒点水喝。这时，一个个子不高的女孩子跑到讲台前，怯怯地说：“老师，您一定口渴了吧，我这有个桔子，您尝尝吧!”     

教育实习模式"十化"

教育实习是强化师范生教育实践技能,适应中小学课程改革和实施素质教育的有效举措.为保证其顺利实施,教育实习必须全面改革,探索适应教育教学规律和市场经济规律的新模式.新的教育实习模式有其新的特征,即观念开放化、运行规范化、管理综合化、校内准备模拟化,指导教师组合化、参与弹性化、基地"经营"化、研究品牌化、过程连续化.     

包含约束规划最优解集的几个特征

当f是连续凸函数,F是C上具有凸图的集值映射时,证明了包含约束规划的Lagrange函数在其最优解集上为常数,并由此得到最优解集的一些表示.     

高校语音基础知识教学中必须补充和阐明的几个问题

学生通常在学习自然人声、音高、音色、国际音标简表、语流音变等语音基础知识时,由于缺少辅导教材和教师的必要补充及阐明,往往造成理解的误区,进而导致对相关知识学习理解的困难。本文就此进行了补充和阐明,希望能给学生以帮助。     

试论象征的审美效应

本文认为象征传达的不是意义,而是多种意义整合而成的复杂审美感受,象征审美效应就是通过对象征意义的理解达到对象征意蕴的体悟。实现象征审美效应的动力因素是象征物象与读者的审美对应关系,其中包括文化对应关系。当这种对应关系呈差异性时,象征审美视界产生阻断,可能导致负效应的产生;而当对应关系呈对等性或克服了差异性时,则可能产生巨大的审美效应。故象征审美效应的生发不仅是相对的,而且常常是背反的,即正效应与负效应相伴并生     

灵活巧用求和公式

从1到n这n个连续自然数的求和公式为1+2+3+…+n=n(n+1)/2.灵活巧用它,一些问题的解答可变得简易、迅捷.现举例如下:一、有理数计算问题例1计算1+2+…+98+99+98+…+2+1/99×99.解析:分子是197个数相加,其中前98个加数是从1开始顺数加到98,后98个加数是从98开始倒数加数1,那么     

江西省新余市第一中学

江西省新余市第一中学创办于1943年,70年来,秉承"为学生的全面发展和终生幸福奠定基石"的教育理念,以优良的校风、教风、学风和优秀的教育教学业绩享誉省内外。新余一中是江西省首批优秀重点中学、江西省首批示范性高中,连续4次荣获"中国百强     

准连续植物组织介电常数的频率响应特性的研究

采用宽频域交流阻抗技术研究准连续植物组织的介电特性.选取土豆组织为研究对象,在100 kHz～25 MHz频率范围内测蛩其介电常数随交变电场频率变化的特性.通过对实验数据的处理和分析得到如下结论:在工作电压1V时,同一厚度的土豆组织,介电常数随频率的增加呈整体减小趋势;对应同一频率,介电常数随厚度的增加呈增长趋势;每一厚度的土豆组织介电常数均出现三个极小值,随厚度的增加介电常数的各极小值对应的频率基本不变.