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131.
132.
由于条件限制,经济薄弱地区孩子在英语学习上有一定困难。因此,笔者认为经济薄弱地区英语教学中更应该注重方法的研究,以获得事半功倍的效果。 相似文献
133.
134.
135.
连词“和”使用频率很高,留学生在使用过程中,经常会出现一系列偏误。讨论分析了连词“和”产生的偏误并分析了偏误的原因。在教学中,让学生充分了解“和”的特点,减少偏误的出现,力争达到理想的教学效果。 相似文献
136.
but是英语中表示语义转折的连词,使用频率比较高。细研近几年的高考试题,我们会发现在单项选择题中,but对正确答案的选取有决定性的暗示作用。but对答案的暗示可分两种情况:前暗示和后暗示。为帮助同学们正确理解but在单项选择题中的这两种暗示作用,把握解题的技巧,现举数例加以说明。 相似文献
137.
在中学英语中,连词词组as soon as,no sooner…than,hardly…when,scarcely…when可译为“一……就”,此用法很普遍。但教材中出现这样一个句子“The young lady rushed into the room immediately she heard the noise.”句中immediately用作连词,给学生对整个句子的理解带来了困难,副词immediately作连词用时,译为“一……就”,用来引导一个时间状语从句, 相似文献
138.
齐法鸿 《语数外学习(初中版)》2000,(1):108-110
1.王先生不吸烟、不喝酒。[误]Mr Wang doesn’t smoke and drink.[正]Mr Wang doesn’t smoke or drink. 相似文献
139.
英语里 not 和 no 是两个最常用的否定词。除此之外,还有一些词本身也含有否定之意,由这些词组成的句子尽管语法形式上是肯定的,但在意义上却含有否定的语气。我们称之为意义上的否定。我们在阅读或翻译时,要特别留心形式和意义上的联系,采取相应的处理方法。 相似文献
140.