福建漳州方言连词的范围研究

根据连词的功能和意义鉴定标准,本文甄别了《闽南话漳腔辞典》所列的81个连词,排除其中20个词语,分析未被纳入的31个连词,分列一词多用连词的词条,并按其逻辑意义进行了分类。同时进一步厘清了漳州方言连词的范围和数量,纠正了该辞典中单凭语义分类造成的失误。     

学习定语从句的六个易混点

易混点一 混淆定语从句与并列句 有些定语从句与并列句极为相似,相差的可能只是一个并列连词,同学们若忽略此并列连词,则有可能混淆定语从句与并列句。请看下面两道试题：     

关联词的考点归纳与解题指导

一、考点归纳 关联词在近5年广东高考的语法填空中,每年都有1～2空,是考查的一个重要项目,具体考点归纳为以下四大点：1.并列连词。主要有and,or,but,while（而,却）,so,not only...but（also）,neither...nor,either...or,not...but,for（因为）,when（=and just at this time就在这时）等。     

关于“宁”的语法化历程探析

汉语史上,"宁(nìng)"有过动词、副词、连词等用法,现代汉语中更多的是作为构词语素而组成连词,如"宁可、宁肯、宁愿"。"宁(nìng)"的语法化经历了"动词——副词——连词——构词语素"的演变历程。"宁(nìng)"无论出现在是单句还是复句,语句的核心意义都是要表达某种主观的愿望。"宁(nìng)"在语法化过程中一直没有脱离"愿词"的基本特征。     

请勿上错花轿嫁错郎——表原因的“以”字用法辨析

表原因的"以"字的用法,的确难倒了不少学生,更难倒了不少老师。本文从连词、介词的基本用法出发,以现行人教版新课标教材中的句子为例句,来辨析一下该词的词性。现代汉语中对连词的一般表述是:用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词,它具有纯连接性,没有修饰作用,也不充当句子成分,可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。现代汉语中对介词的一般表述是:一种用来表示词与词、词与句之间的关系的词,它在句中不能单独作句子成分,它与它后面的名词、代词或名词性短语(名词性结构)构成介宾结构,在句中作状语、定语(如在桌子上的书)或补语(如睡在地上)。也就是说,一个词若做连词讲,是能在语句中找到     

基础篇——第一章词法（一）（名词、代词、数词、形容词和副词、连词、介词）

【知识要点】 一、名词 （一）名词的种类 （二）名词的数 1．名词按其所表示的事物分为可数名词和不可数名词。     

“闯关”条件状语从句

I．条件状语从旬的引导词关 1．以连词if引导的条件状语从句，if的意思为“如果；假如”。     

先秦同源多功能语法形式“若”“如”考察——从语义地图和语法化的角度

先秦汉语中的假设连词"若"和"如"除了在表示假设关系这一点上具有相通之处以外,还在其他多个义位上构成同义关系。它们是一组"同源多功能语法形式"。借助语义地图的操作方法和语法化研究的成果,通过考察"若"和"如"的五个常用的共同义位在先秦代表性文献《诗经》《论语》《孟子》《左传》中的分布状况,可以探讨这些义位之间的关联。假设语义的来源除了时间词、言说动词、是非问句标记和系动词之外,至少还与比较、像似和话题义直接相关。