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171.
《时代教育》2008,(1):F0002
四川省人事厅,省教育厅最近联合行文对教师评定和晋升专业技术职称需要发表的论文做出了相应的新规定。《通知》对中小学教师评定和晋升中、高级技术职务的任职资各推荐条件,在思想政治、任职年限、学历和计算机应用能力等方面教作了具体的规定。尤其是对教师评定和晋升中、高级技术职称所需发表的论文,在《通知》中提出了新的要求。  相似文献   
172.
动词重现紧缩句是汉语中具有独特价值的句法结构。在考察“V1也V1P”的肯定形式和否定形式的不对称现象、结构中后现动词带宾语与带状语、补语的不对称现象的基础上。从认知角度解释不对称性;分析与结构相关的标记模式及“V1也V1P”结构不对称的显著性。为进一步研究动词重现紧缩句奠定了基础。  相似文献   
173.
近日, 教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求, 中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的, 须经家长同意、书面提出申请, 进校后应将手机由学校统一保管, 禁止带入课堂。  相似文献   
174.
《中国教工》2021,(2):4-5
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于做好人民群众就地过年服务保障工作的通知》。全文如下:当前,境外新冠肺炎疫情持续蔓延,我国局部地区聚集性疫情和零星散发病例不断出现。提倡春节假期非必要不流动,有利于减少疫情传播风险,切实保障人民群众生命安全和身体健康。  相似文献   
175.
不久前,国家发改委、教育部联合下发《关于学校水电气价格有关问题的通知》(以下简称《通知》),扩大了对学校用电、用水、用气价格的优惠范围。  相似文献   
176.
部委全国会议超1次要请示 意见要求降低行政成本控制会议规格。首先要严控以国务院名义召开的会议,能由部门召开的会议,不以国务院名义召开。国务院办公厅也不为部门召开的会议代发会议通知。国务院已经发文部署的工作,原则上不再以国务院名义召开会议进行部署。  相似文献   
177.
动词重现紧缩句是汉语中具有独特价值的句法结构。在考察“V1也V1P”的肯定形式和否定形式的不对称现象、结构中后现动词带宾语与带状语、补语的不对称现象的基础上。从认知角度解释不对称性;分析与结构相关的标记模式及“V1也V1P”结构不对称的显著性。为进一步研究动词重现紧缩句奠定了基础。  相似文献   
178.
李素芹 《课外生活》2008,(10):13-15
<正>龟兔赛跑,兔子因在途中睡觉,结果输给了乌龟。比赛刚一结束,兔子就受到一些动物的嘲笑,连动作最慢的蜗牛也拍着胸脯要和它比赛跑步,一决高下。兔子羞愧极了,虽然爸爸妈妈安慰它,兄弟姐妹都没有责备它,可它还是觉得无脸见人,独自跑到一个偏僻的山洞里躲了起来。它待在洞里唉声叹气,不停地流泪,如果不是想着爸爸妈妈那么  相似文献   
179.
声明     
《山东教育》2021,(10):M0002-M0002
1.本刊以质论稿,所刊登的文字和图片等均不收取任何费用。来稿一律不退。稿件投递三个月后未收到录用通知,作者可另行处理。2.所有来稿文责自负,如有侵犯他人版权、著作权及其他权利的行为,本刊概不承担任何连带责任。  相似文献   
180.
钟华 《现代语文》2006,(11):67-70
一、问题的提出 匈牙利语言学家(E)·Kiss(1998a)描写了匈牙利语、英语的对比焦点的句法、语义特征,区分了对比焦点和信息焦点.尤其是,她揭示了对比焦点的[ 穷尽性]、[ 排他性]的语义特征,并提出了确认对比焦点的并列结构测试法、否定结构测试法,这在语言学界广为人知,对跨语言的"焦点"研究产生了很大的影响.  相似文献   
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