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71.
欧开灿 《黔南民族师范学院学报》2000,(5)
应用集对分析的原理和方法,在对学校办学水平评估指标体系进行定性分析的基础上,建立定量评估的数学模型和方法,并与有关评估法进行比较,说明了该方法的特点。 相似文献
72.
《秋水庵花影集》是晚明散曲大家施绍莘现存可知的唯一的一部作品集,它成书的每一个环节无不浸润着施绍莘的心血。由于施绍莘的精心安排,明刻本《秋水庵花影集》呈现出了独特的面貌。 相似文献
73.
张文利 《宁夏师范学院学报》2002,23(1):12-15
贾岛诗歌的主体风格应是平淡之中见深警,这种风格的形成得力于他自觉的艺术追求及禅宗思想的影响。贾岛构建这种主体风格的艺术手段主要体现在深化刻发掘,得常我难得之体认;以意为主,以形显神;情感物化,以景写情;于细微处体认出奇等四个方面。 相似文献
74.
《冯少墟集》为明代关学重要人物冯从吾的文集,该集在明清两代增补多次,现存八种刻本俱出于已佚的万历四十年本。存世明刻本皆为冯氏在世时付梓,均未收录天启元年后的作品。清刻本中,康熙本内容较完整,讹误较少,是较好的版本;光绪本内容虽为最全,但讹漏较多,且打破了《冯少墟集》原有结构;《四库全书》本多有删改,且未收《冯少墟集》续集部分;《广明儒理学备考》本仅为选集。综合比较,在现存版本中康熙本最佳,后两者文献价值一般,故整理是书正集应以天启本为底本,康熙本为校本,并参校万历四十五年本、云南省图书馆藏本,续集应以康熙本为底本,光绪本为校本。 相似文献
75.
76.
77.
为了解决常做常错的毛病,我们想出了“错题本”,经过不少人在实践中不懈努力,不断地改进,创造出近乎完美的操作办法,不少学生记录了一本本精美的“错题本”,很多优秀学生在介绍自己成功经验的时候也都首提错题本的重要意义.但是,不少学生却屡屡犯错,这时部分老师就会不问青红皂白地责问“你做过错题本吗?”把及时检查、巩固的责任完全推到给学生.笔者认为不少人把错题本理想化,编写错题集重在“纠错”而不要搞形式主义. 相似文献
78.
清诗总集是清代诗歌作品的一个渊薮。但与此相应,有关清诗总集在具体作品的处理上,不可避免地也会出现各种各样的问题。全面、系统地考察清诗总集所收的作品,将是一项巨大的工程。现在以姚俭辑《诗源》、沈德潜等辑《国朝诗别裁集》、邓显鹤辑《沅湘耆旧集》中的三个例证,专门作为这个题目的一个引子。 相似文献
79.
吴志鹏 《数理化学习(高中版)》2011,(1):23-24
多年的教学中,我发现学生对"命题的否定"中一些常用词语的否定只是死记硬背、一知半解,致使在解决问题的过程中常常因为记忆的失误而把结论搞错.究其原因是学生对一些词语的否定理解起来有困难.如果我们在平 相似文献
80.
阿成 《中华活页文选(初中版)》2011,(4):4-7
故乡水最美,浸出了一口浓郁地道的乡音;故乡人最亲,无论走到天涯海角彼此都血脉连通;故乡情最深,如枝繁叶茂的大树深深扎根在游子的心中。 相似文献