那一年，妈妈送我上学

大学即将毕业,我的学生生涯就要结束了。回顾我的上学之路,一路走来,磕磕绊绊之间也算顺利前行,但是我刚上小学那段并不容易,妈妈时常跟大家提起我一波三折的上学之路。尽管十多年过去了,我依然清晰记得那些人和事,艰难阻滞及细枝末节。     

咏叶帅钓鱼送总理

“八一”前夕,读到新出版的《中华儿女》杂志,其中《叶剑英元帅“文革”风云录(之八)》提到:“叶帅亲自到医院通过仪器直接观察周总理的治疗方案。总理每次做手术,叶帅几乎都要在手术室外等候……又常见叶帅亲自钓鱼,特地挑大的用盆装好,叮嘱身边的工作人员一定要活着送到305医院。”不禁热泪盈眶,击节吟唱:     

民族地区职教应“送教上门”

我国民族地区大多地处高原山区，域内山脉纵横，地域辽阔，人口密度小，交通极不发达，信息流通不畅，经济落后。因此，民族地区的教育发展也相应滞后，人口素质普遍较低，在职人员的知识层次也不高。所以，在这些地区造成这样两种矛盾而尴尬的局面： 　　一方面是想学习的没处学。由于地区经济和地理条件的制约，大部分边远县城都没有大中专学校，而且多数县城距当地的大中专学校比较远。随着社会机构改革的推行，以及对在职人员越来越高的要求，使在职人员产生了危机感，他们迫切需要进修学习提高。但是，由于这样一些原因，如：请长假困…     

漫天柳絮万树梨花——古代喻雪诗句漫谈

雪,是天公奇妙的造化,是大自然美丽的精灵,也是诗人们情有独钟的诗思寄托物。从春秋到晚清,我国诗歌史上出现了难以计数的咏雪诗句,它们组成了一幅绵长的雪的瑰丽画卷。“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”这是《诗经·采薇》中的名句,它融情于景,用纷纷扬扬的大雪映衬归来士兵的黯     

一种题材 两朵奇葩——王安石、萨都刺词作比析

金陵怀古是我国古代文学创作的传统题材之一,隋唐以降佳作极多,《桂枝香·登临送目》与《满江红·金陵怀古》便是其中的两朵奇葩。通过对王安石、萨都刺这两篇名作的对比赏析,探析了六朝怀古诗词创新的某些规律。     

送法下乡：一种法学实践教学模式之有益探索

当今社会对法律人才的要求程度，依靠单纯的素质教育与职业教育均难于达到。法学教育必须涵盖通识教育和职业教育两大部分。由于传统法学教育带来的不利影响，中国法学教育的职业性特征应该得到更多强调。实践教学的各种模式皆有利有弊，送法下乡活动因其开展之灵活性与独特功能而极具推广价值。     

农村成校送教入企的实践与探索

为企业量身定制的送教入企服务是结合宁波市当前发展需求以及企业、管理者、基层员工的岗位、职业发展等实际出发,以提高企业职工培训的实效。送教,需要建立培训的组织机制和保障机制,破解成校资金少、场地小、师资弱等难题,利用"课堂+微信"进行教学。入企,需要与企业订立服务协议,建立培训的激励机制和长效机制,帮助企业解决招工难、留人难、管理难,实现全程培训、全员培训和个性化培训。     

对《空气送我去登月》的异议

《发明与创新》2006年第1期登出了吴凯、赵建军所写的“空气送我去登月——关于人造天梯与太空列车的探讨”一文。我看后,觉得其中的人造天梯与太空列车的动力存在巨大缺陷,即进入基座的空气不可能自然而然完成,比如文中提到的“进入基座的空气将要完成的是从高气压到真空的流动过程,其风力之大,流速之高可与台风、龙卷风相比”。我的理由如下:众所周知,地球表面覆盖着一层厚厚的空气,居于空气底层的压力最大,越往上走,空气的压力越小,直至太空(此处为真空),空气越来越稀薄,气压越来越低,直至为零。要形成空气由高气压往低气压流动,就需要给…     

对实施"国培计划"送教下乡培训项目的思考

2015年起,国家开始实施"国培计划"(以下简称"国培")送教下乡培训项目.实践证明,在提升广大乡村教师的教学水平、教学质量和专业素养的同时,也对承训高校和项目县的培训专业化水平提出了新的要求.长春教育学院作为市级教师培训院校,协同德惠市教师进修学校(B类项目县)共同组织实施了"国培计划"(2017)——德惠送教下乡培训项目,培训小学语文、初中语文教师各50名.笔者结合项目实施过程中存在的困难和问题对送教下乡培训项目提出几点策略和建议,以提高培训的实效性.