生死之间的重担--读父亲写于上海"孤岛"时期的日记

近日,在整理父亲孔另境的文稿时,发现他写于67年前的日记几则,这是较完整地写于稿纸上的文字,有前言和最后的写作日期,至今没有查到它发表过的任何记录,当属遗文.当我在电脑上对手稿进行抄录时,欣喜的发现和酸楚的情绪时时交相袭来,因为它真实地记录着上海处于日寇包围的孤岛时期,文化人的精神生活和经济重压,这生死之间的重担使他们身心疲惫,苦不堪言.     

微距拍摄器材

对于数码单反相机而言，配备诸如腾龙SP90，适马150等1：1微距镜头更能非常好地帮助我们获得惊人的效果，当然我们也可以使用专门的近摄接圈来成倍提高微距拍摄能力，     

化学教学的创境与激情

教学是教师的教和学生的学共同组成的双边活动,教师的教只有通过学生积极、主动的学才能发挥作用。那么,如何调动学生学习的积极性、主动性呢？     

情偕境共 醉以心随

金陵酒肆留别[唐] 李白风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长？     

“三境教学法”的理论与实践——军事体育进修学院外军留学生汉语会话课程改革与创新

“三境教学法”是基于我院外训教学任务目标,将情境认知理论运用到对外汉语教学中,针对破解语言学习环境的仿真难题应运而生的。它不仅是汉语会话教学中的一种教学方法,更是以教学方法为核心,并以之为牵引对教学内容体系构建、教学方式手段改革、教学效果检验等方面的系统性教学理论。“三境教学法”在我院外训汉语课堂的实践中已取得阶段性效果。     

莺莺的境感诠释

语境,是言语活动赖以发生和进行的条件系统,包括微观语境和宏观语境。面对某一语境,人都有自己的感觉、感受,这就是境感。人们对微观语境的境感往往受到宏观语境的制约和影响。对于历史视域中的文学形象崔莺莺,只有进入她的语境,理解她的境感,才能真正感受人物的不朽魅力。本文着重从这个视角对人物形象进行赏析。     

论吕天成《曲品》之"境"

吕天成<曲品>之"境",由于受传统诗学"意境"理论的影响,仍体现为情与景、意与境的统一.但运用于戏曲领域,充分考虑到戏曲的叙事性质,因此,吕氏之"境",其涵义又包含了一些新的因素.但不能因此就说吕氏之"境"就是一种成熟的戏曲"境界"理论,这从版本学的角度也可以得以充分的说明.     

聚焦生活场境 精彩诗词教学

诗词是中华传统文化的瑰宝,是诗家词人生活的写照,蕴含着丰富的生活场境。笔者遵循叶圣陶"以儿童生活为中心"的教育理念,通过探究古诗词中蕴含的生活场境,提高教学效益。