“小升初”阅读与写作教法谈

正小学语文教学要实事求是,讲求实效。小到备课,大到安排课堂结构以及设计板书,运用各种教学手段等,都不仅要考虑到教师的教,而且要考虑到学生的学。也就是要衡量教师所教的知识能不能、易不易被接受,都必须从学生实际出发,并在此基础上把握教学重、难点,对教学内容进行合理的安排。由于黑龙江省所用九年义务教育的教材是"五四"制,五年级又是小学最后一年,要全面完成小学阶段语文教学任务,就需合理地利用时间,     

浅析合作学习在初中英语教学中的运用

合作不仅是一种精神的体现,更是一种学习能力的展示。在英语教学中培养学生合作学习的意识,不仅是英语课堂的需要,更是新课程标准下科学教学模式的体现。通过合作学习,使小组之间相互合作,向着共同的目标迈步,能让更多的学生自主参与到英语课堂中来,从而提高英语教学效率。     

试论初中音乐高效课堂的构建

音乐是初中阶段非常重要的一门学科,通过音乐教学能够非常有效地培养学生的审美情趣,提高学生的艺术素养,另外,音乐教学还能够非常有效地塑造学生良好的内在品质,让学生的个人情感得到非常良好的发展。因此,作为音乐教师应该将提高初中阶段音乐课堂教学效率作为重要教学目标之一,在实际教学过程中切实有效地提高课堂教学效率,为学生的个人发展提供可靠的保证。结合自身教学经验,重点谈一谈初中音乐高效课堂的构建策略。     

把游戏融入低段音乐课堂的探索

《音乐课程标准》指出,1-2年级的音乐课堂教学要"充分注意这一学段学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形体,采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段,进行直观教学"。根据这一教学理念,我们可以把游戏教学融人音乐课堂,通过唱唱、跳跳、动动、玩玩的游戏让学生去感受音乐、体验音乐。使自己成为游戏中的角色,充分发挥他们的创造能力。     

活动单导学模式下预习对初中化学的利弊探讨

正课程开始的第一个步骤就是进行课前的预习工作.这能够培养学生自主学习的精神,能养成他们遇到问题之后自己分析、解决问题的好习惯.但有时候学生把简单的通读课本当成是预习最常做的事情,他们可能就是机械性地记住课本上的知识,很少有人会去主动地分析课程知识,这样做,就让所有学生都变为了光懂记忆的一个"奴隶".本文针对在化学课程教学中实行课前预习所存在的利弊进行了探讨.一、在课前对化学课程进行预习的三大好处     

初中物理教学中学生创新思维能力的培养

正随着我们国家科技的不断进步,创新能力越来越成为我们所关注的话题.创新不仅仅能够帮助我们丰富自己的想象力和各项的动手能力,还可以让我们的知识面更为宽广,通过创新能够实现很多的目标.在现今这个知识经济的时代,我们的国家我们的教育事业都需要创新的精神和能力,这样才能推动我们的各行各业向前推进.新课程改革的相关内容之中也提到了创新的重要性,因此我们就应该在教育教学方面注重学生的创新能力和创新性思维的培养,这样才能让同学们在探索中不断     

论高效课堂实现“高效”的几个关键环节

高效课堂,是教育的唯美境界与理想追求。其关键是教师的教学水平,以及对学生思维方式的培养与否、学生心灵习惯的养成如何。只有在有限时间的制约与考量下,教师课堂教学的方向性准确,教育的长远性这些条件能顾及到,才有可能真正实现课堂的高效。     

浅析小学科学课堂教学效率的提高

本文首先介绍了良好学习环境的价值,尔后提到了充分利用各种教学资源的意义,接着解读了营造教学情境的作用,最后以论述了材料组织合理、培养学生观察能力终篇。     

翻转课堂在农村小学教学中的应用与研究

探究翻转课堂,如何有效实施翻转课堂,成为很多教师钻研的一个难题。在具体教学中,教师要通过使用各种不同的方式方法,灵活地实施翻转课堂,把握课堂的教学质量,使自己的教学得到很好的发展,也使学生的学习有一个大的突破。     

红色旅游资源在初中历史课上的应用探讨

红色旅游可以使游览者体会并学习革命精神,接受革命传统教育。在历史课上恰当地利用本地红色旅游资源进行教学,既能增强历史课教学的吸引力、说服力,又可以引导学生加深对书本知识的理解,拓展知识,达到教育教学的目的。