高校体育教学内容适应性发展的思考

高校体育教学要实现提升大学生体育技能,满足大学生健身和娱乐等方面的需求,就必须设置符合学生特点的教学内容。随着高校体育教学改革的不断深入,教学内容也要根据体育学习者的需求进行适当的调整,不仅帮助大学生熟练掌握体育锻炼等相关的基础知识和技能,还要引导和培养大学生终身锻炼的意识,塑造健康的身心和良好的品德。     

关于黑龙江省造林树种生态适应性分析

造林树种的选择是造林的基础,是森林培育的重点。通过采用综合技术,有目的选择树种,进行合理配置,使树种与立地条件相适应,充分发挥造林树种的生态、经济的效益功能。     

军事五项体能性项目特征及我国男团实现世锦赛十五连冠的施训对策研究

目的:探讨军事五项中体能性项目的施训对策及其对实现男子团体十五连冠的重要意义。方法:分析体能性项目障碍跑与越野跑对军事五项整体的贡献率,提出障碍跑与越野跑的施训策略。结果:体能性项目障碍跑与越野跑两项之和的贡献率占军事五项整体的55.05%;其施训对策包括建立体能选材模型,研究项目特征,并根据项目特征加强速度、耐力、力量训练,同时进行全方位保障。结论:以体能性项目障碍跑与越野跑为重点是军事五项训练的指导思想,对实现男子团体十五连冠起核心作用。     

团队目标取向对适应性的影响:突变情景下的阶段特征

以198名被试为研究对象,采用实验模拟的研究方法,探讨了突变情景下团队目标取向对适应性的影响作用,按照Lewin的变革三阶段模型,运用层次回归技术对数据进行了分析。研究结果表明:在突变情景下,团队的学习和绩效取向对团队适应性有积极的作用,而团队的回避取向对团队适应性有负向影响,团队成员的变革承诺在这一作用关系中有调节效应,变革承诺水平越高,学习取向和绩效取向对团队适应性的作用越强,回避取向的团队则没有发现类似的效应。在不同的变革阶段,团队目标取向对适应性的作用存在差异。     

混凝土外掺剂与水泥适应性的改善措施探讨

混凝土随着当前建筑工程的发展应用逐步的加大,随着混凝土在当前建筑施工中各种施工应用手段和施工措施的不断完善,在建筑工程中各种要素影响之下,混凝土施工中各种掺加剂和外掺剂成为其在施工中保证和减少裂缝的主要方法。本文就当前混凝土施工中水泥与外加剂的应用进行分析,提出相应的改善措施和完成手段。     

别具一格的桥梁美景

正桥梁的出现本是为了跨越地理障碍,让天堑变为通途,方便人们的交通时至今日,桥梁的设计早已不仅仅局限于实用角度,许多极富创意的大桥横跨在世界各地,本身也成为了独特的风景     

举物问吧

答：长期处在一种特定光亮环境下,人眼就会适应这种特定的光亮环境,突然的黑暗或者强光的照射都会影响到人的视力,人的眼睛需要时间去重新适应。而强光突然照射到眼睛,眼睛在接受强光照射后,眼球视网膜中的感光色素迅速被分解,并且强光对人眼的角膜和虹膜造成了伤害,从而使视网膜对暗光的敏感性迅速下降,在短时间内出现视觉障碍,严重的还有可能会造成短暂的失明,因此,被强光照射时人眼会有疼痛感,要过一段时间才能恢复正常的视力。比如雪盲症,就是由于视网膜受到强光刺激引起暂时性失明的症状。     

转化学习困难学生的方法

在素质教育的今天,不少的有心人默默地探索着,耕耘着,希望通过自己的辛勤劳动换回成果。作为一名教师,如何调动每一个学生学习的积极性,启发学习兴趣？尤其是对学习困难学生,要增加对他们的感情投入,积极地接近他们,帮助他们排除学习障碍,使他们感到教师的温心、爱心和诚心。教师要树立教好每一个学生的信心,从最后一名学生抓起,培养非智力因素,培养并提高他们的自信心,启发他们的学习兴趣,为他们创造可转化的条件。     

浙江省高中信息技术教师对新课程的适应性研究

一、问题的提出自2006年9月起浙江省开始全面进入高中新课程改革实验阶段。新的课程标准在目标、内容、结构、实施和评价等方面都有重大改变,信息技术课程也不例外。高中信息技术教师的观念和实践能否适应新课程的要求宁带着这一问题,笔者主要依据《高中信息技术新课程标准》,研究了渺江省高中信息技术教师对新课程的适应性情况,并在此基础上探讨了促进浙江省高中信息技术教师适应新课程的相关建议。     

职校生心理健康状况成因及疏导途径——中职生人际交往障碍心理咨询案例分析

中职学校的学生在青春期容易产生心理失误,甚至心理滑坡。通过对我校08级一学生连续两年的人际交往障碍心理咨询案例分析,指出儿时家庭教育的缺失对性格、人格的形成的影响,导致了中职学生在青春期过程中的困扰心理问题比一般的青少年更加地显著,呼吁全社会共同关注学生的心理健康。