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991.
造林树种的选择是造林的基础,是森林培育的重点。通过采用综合技术,有目的选择树种,进行合理配置,使树种与立地条件相适应,充分发挥造林树种的生态、经济的效益功能。  相似文献   
992.
从黑龙江省、吉林省、辽宁省等运动队和解放军代表队抽取13名国际级、国家级女子长距离速滑运动员,采用竞技心理适应性量表对其进行心理监控与分析,从而反映我国优秀女子长距离速滑运动员竞技心理适应性上存在的共性及差异。经对结果的统计学分析,得出以下结论:国家级与国际级女子长距离速滑运动员相比,表现出能够更好地适应教练员;相对于其他冰雪项目运动员的整体水平,优秀女子长距离速滑运动员在提高技术欲望、失败性不安、紧张性不安、对教练的适应性等方面表现出了更高的水平;相对于其他冰雪项目运动员的整体水平,优秀女子长距离速滑运动员在克服困难、胜利志向性、情绪稳定性、对教练的信赖度、斗志、对知识兴趣等维度上表现出了较低的水平。  相似文献   
993.
赵倩倩 《精武》2012,(3):56-57
健美操是一项新兴的体育运动,在高较有很多学生都比较喜欢这项运动。可以满足不同能力的学生的要求,有利于调动学生学习兴趣。加快技术动作掌握。但是他们的能力各有高低,这就为健美操教学带来了一定的困难。把健美操的特点、适应性教学法的实施方珐、教学方法应用在健美操教学中,旨在提高健美操的教学效果。提供广大普通高校健美操老师参考。  相似文献   
994.
张海忠  何凯  王恋英  赵敏 《体育科技》2012,(4):69-73,83
目的:探讨军事五项中体能性项目的施训对策及其对实现男子团体十五连冠的重要意义。方法:分析体能性项目障碍跑与越野跑对军事五项整体的贡献率,提出障碍跑与越野跑的施训策略。结果:体能性项目障碍跑与越野跑两项之和的贡献率占军事五项整体的55.05%;其施训对策包括建立体能选材模型,研究项目特征,并根据项目特征加强速度、耐力、力量训练,同时进行全方位保障。结论:以体能性项目障碍跑与越野跑为重点是军事五项训练的指导思想,对实现男子团体十五连冠起核心作用。  相似文献   
995.
信息化与工业化融合的障碍与策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息化与工业化融合是促进产业升级和实现现代产业体系的重要条件。"两化融合"的重点在于制造业,同时也要加强与现代服务业的融合。在我国新型工业化进程中,技术、环境、体制和政策等诸多障碍阻止和减缓了"两化融合"的顺利进行,因此需要从提高信息化水平、提升自主创新能力、培育信息化人才、建设中介服务机制等方面选择"两化融合"最直接和最快捷的路径,以实现我国新型工业化道路。  相似文献   
996.
邓今朝  王重鸣 《软科学》2012,26(5):86-90
以198名被试为研究对象,采用实验模拟的研究方法,探讨了突变情景下团队目标取向对适应性的影响作用,按照Lewin的变革三阶段模型,运用层次回归技术对数据进行了分析。研究结果表明:在突变情景下,团队的学习和绩效取向对团队适应性有积极的作用,而团队的回避取向对团队适应性有负向影响,团队成员的变革承诺在这一作用关系中有调节效应,变革承诺水平越高,学习取向和绩效取向对团队适应性的作用越强,回避取向的团队则没有发现类似的效应。在不同的变革阶段,团队目标取向对适应性的作用存在差异。  相似文献   
997.
李国敏 《科技风》2012,(19):221+224
随着社会发展,残疾人平等接受高等教育的权利也越来越受到各方的关注,聋人大学生的规模会越来越大。在普遍就业形势严峻情况下,聋人大学生在就业过程中面临的问题更多,压力更大。本文试图在梳理、总结和已有研究成果的基础上,对目前聋人大学生的就业问题进行系统的回顾和思考。  相似文献   
998.
李金侠 《科教文汇》2012,(12):177-178
当今社会对人才的培养要求很高,如何维护学生的心理健康,培养高素质的人才,是摆在我们面前的重要课题。现在的中学生多为独生子女,尤其是单亲家庭的逐渐增多,对学生的成长造成了很大的影响,使个别学生出现了心理偏差,我们必须通过各种有效途径来维护学生的心理健康。  相似文献   
999.
聂大地 《科教文汇》2012,(19):76-77
20世纪90年代至今,文学理论界一个不可忽视的话题是网络文学的迅猛发展。作为一种新兴文学形态,网络文学正以其强大的生命力,改变着人们传统的阅读习惯,扩大了文学受众群,增强了文字艺术在社会生活中的影响力。本文即以网络文学的发展历程为切入点,重点探讨网络文学飞速发展的诱因,发展的障碍以及其未来发展前景。  相似文献   
1000.
赵贤 《科教文汇》2012,(33):176-176,187
高职订单式人才培养模式是近年来高职教育研究中的热点,目前较多论文探讨了订单式人才培养模式的实施策略、绩效评价体系、支持条件等方面,针对订单式人才培养模式的社会适应性和前瞻性方面较少.本文从高职“订单式”人才培养模式的社会适应性与职业前瞻性定义的界定入手,深入探讨二者的关系,提出“订单式”人才培养模式的优化方案.  相似文献   
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