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991.
992.
职业倦怠是20世纪70年代美国学费登伯格在研究职业压力时提出来的概念,指在职业环境中,对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出来的一系列心理、生理综合症,是一种个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态。教师是职业倦怠的高发人群,随着社会要求的不断提高和社会竞争的日趋激烈以及教育对象的日趋复杂,产生职业倦怠症的教师越来越多, 相似文献
993.
紧张怯场不良心理反应普遍存在于师范实习生课堂教学实习活动中,干扰着学生课堂教学实习,是影响师范实习生课堂教学实习效果不容忽视的重要心理因素。重视师范实习生专业思想教育,强化教学技能训练,使实习生具备较强的课堂教学应对能力;同时,加强师范实习生课堂教学实习心理指导,调适学生课堂教学实习心理应激反应水平,是实习生克服紧张怯场不良心理反应,取得良好课堂教学实习效果的重要途径。 相似文献
994.
分析了我国宏观经济的运行矛盾及提出了扩大内需的具体措施。在分析目前政府实施的财政和货币政策的有限性之后,又提出了实施适度的"温度和通货膨胀″的政策建议。 相似文献
995.
一、临场比赛的心理状态现代球类运动的特点是 :速度快 ,强度大 ,变化多。本文据此对球类比赛场上常见的几种局势变化中不同运动员的心理变化进行剖析。(一 )落后的局面。对方优势较大 ,一直处于领先的情况。此时 ,运动员信心动摇或失去信心 ,显得没有办法 ,比赛没有章法。意志品质坚强的运动员会表现的比较冷静、没有懊恼情绪 ,千方百计去摆脱被动 ,认真对待每一分球 ,不慌乱、不气馁 ,乘机追进。头脑十分清醒的运动员则积极捕捉战机破釜沉舟 ,及时改变战术 ,努力争取反败为胜。(二 )开局领先 ,中局又被对方赶上或比分落后的局面。己方比分… 相似文献
996.
文章通过对西部地区资金供给的现状分析,指出西部地区的资金来源渠道都是滞后的,并从国家政策层面和西部地区本身出发分析了其滞后的原因,得出要改善西部地区的资金供给的紧张状况就应从以上两方面来寻求突破的结论。 相似文献
997.
王玲玲 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(3):47-48
启发式教学是人类教育史上的宝贵经验.启发式教学的基本特征是适应性、主动性、互动性、发展性;在课堂教学中,要以启发式教学为主导思想,认真备课,了解学生实际水平,精心组织课堂教学过程,适时适度提出问题引导学生积极思考;教学要面向大多数,调动一切积极因素,引导学生对教学内容感兴趣,充分发挥学生学习的主动性,使学生真正成为学习的主人,生动活泼地学习知识,并使智力得到发展.这样教学才能完成其各项任务. 相似文献
998.
999.
1000.
李峥 《中学生数理化(高中版)》2005,(4):6-7
高考心理调适问题已经受到了心理专家、老师、家长和学生越来越多的关注,近年来也出现了很多这方面的指导性文章.但是,很少有人关注平时成绩好的考生的高考心理调适问题,因为很多人都认为平时成绩好的考生的心理素质是"过硬的",甚至认为平时成绩好的考生在高考中不会紧张,能够自如地应对考试中出现的各种问题……殊不知,事实并非如此,每年的高考中都会出现平时成绩好的考生由于过度紧张,在高考中没能发挥出自己应有的水平,成绩很不理想.在江苏南京市,2003年的高考数学题难倒了一些平时学习不错的考生,一位考生家长给报社打电话说,他儿子平时的数学成绩都在130分左右,相当不错,可考完回来就哭了,后面的6道大题只做了一半,有把握的只有2道题.湖北武汉市某重点中学一位考生学习成绩向来不错,多次模考成绩均在600分以上,满怀上名牌大学的希望,没想到在最重要的高考中砸锅了,只考了400多分. 相似文献