小学如何开展体育教学

体育课大多是在室外进行教学,由于低年级的学生注意力难以长时间地集中,所以上课时易受到外界因素的干扰,并吸引其注意力,同时他们的自控能力水平还处于一种较低的状态,不可能在40分钟内自始至终集中精力上课。因此,如何集中学生注意力,激发学生积极参与的兴趣,是提高低年级体育课教育质量的关键。通过以下几点教育,提高课堂教学效果。     

适用信息技术优化物理课堂

信息技术在物理课堂中的适当运用,对提高学生的学习兴趣,提高课堂教学效率做出了相当的贡献。利用信息技术创设物理情境,能激发学生的学习兴趣;利用信息技术模拟物理实验,能使学生获得直观感觉;教师应根据实际教学的需要适当运用信息技术来优化物理课堂,要用得恰到好处,真正发挥信息技术有效"辅助"教学的作用。     

教会孩子倾听

倾听能力主要包括主动、耐心地听别人讲话的能力和理解他人口语表达的信息,能在头脑中将语言转换成意义的能力两部分。教者应通过构建平台,使学生乐于倾听;营造氛围,融入倾听;指导姿势,真的倾听;适当评价,鼓励倾听。     

康有为变通求新思想中的教育创新之智慧

要在变革中求生存和发展,就必须积极学习西方的科学技术,大力发展本国的科技事业,并且要创办新式学校,改革传统的教学内容和教学方法,培养大批学贯中西、精通古今的通才和各行各业的专业人才。康有为变通求新的思想与实践,值得今天的教育工作者研究和借鉴。     

征稿启事

1.本刊已入编《中国学术期刊(光盘版)》和《万方数据-数字化期刊群》,所刊文章全文通过中国期刊网(CNKI)和万方数据期刊网入网。作者不同意文章人编光盘及上网,请事先声明,本刊将作适当处理。2.来稿内容应依次包括:题名、作     

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小学班级管理之我见

"严师出高徒,爱心结硕果","严"和"爱"是和谐统一的。严而不失仪表风度,爱而不失威信,因爱生严,严中见爱,教师在教学中必须做到"严"和"爱"的统一,如此才能把教育工作做好。     

“适当分块”策略在初中化学概念教学中的研究

文章以初中化学概念教学为载体,对“适当分块策略”的使用效果进行了实践和研究。该策略具有能提高化学概念学习效率的作用,优化初中学生化学概念学习效果等作用,但该策略的使用需要根据课型及初中生的学习特点做相应调整。     

发现联想 创意表达——浅析德国美术教师谢尔先生的美术课堂

孩子们来到这个世界刚会牙牙学语的时候,画画便成为他们表达自己情感最天然的方式。学习画画能使孩子变得聪慧而富有情感,画画还能让孩子变得专注而充满表现的欲望。通过美术创作能培养孩子独立思考和解决问题的能力,培养孩子丰富的想象力和变通能力。