全文获取类型
收费全文 | 86403篇 |
免费 | 120篇 |
国内免费 | 312篇 |
专业分类
教育 | 65315篇 |
科学研究 | 6263篇 |
各国文化 | 232篇 |
体育 | 2947篇 |
综合类 | 1789篇 |
文化理论 | 614篇 |
信息传播 | 9675篇 |
出版年
2024年 | 108篇 |
2023年 | 412篇 |
2022年 | 585篇 |
2021年 | 755篇 |
2020年 | 766篇 |
2019年 | 813篇 |
2018年 | 485篇 |
2017年 | 789篇 |
2016年 | 1310篇 |
2015年 | 2526篇 |
2014年 | 6739篇 |
2013年 | 5566篇 |
2012年 | 6752篇 |
2011年 | 7422篇 |
2010年 | 6168篇 |
2009年 | 5708篇 |
2008年 | 7123篇 |
2007年 | 5095篇 |
2006年 | 4650篇 |
2005年 | 5063篇 |
2004年 | 5333篇 |
2003年 | 4635篇 |
2002年 | 2908篇 |
2001年 | 2172篇 |
2000年 | 1400篇 |
1999年 | 396篇 |
1998年 | 306篇 |
1997年 | 244篇 |
1996年 | 162篇 |
1995年 | 113篇 |
1994年 | 94篇 |
1993年 | 65篇 |
1992年 | 52篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 6篇 |
1950年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
181.
自二十世纪八十年代初,健美操以它鲜明的节奏,活泼有力的动作风靡世界,它不仅将体操、舞蹈、音乐融为一体,更是一种健身美体、陶冶情操的良好健身方式。因此,很快我国各大、中专院校将其引入课堂,受到学生欢迎。然而,在教学中存在学生素质差,水平不统一,使教学难度加大等问题。如何提高学生在学习兴趣、学习能力,提高健美操教学效果就显得尤为重要。 相似文献
182.
183.
184.
检索效绩:大学数字化图书馆的持续发展原则 总被引:1,自引:0,他引:1
王桂兰 《图书馆理论与实践》2002,(5):25-27
为适应网络化的联机检索与数字化图书馆的发展,文献检索应将传统服务的指导性与计算机智能服务的直接性有机地融为一体,科学地调控信息源,创设界面友好的信息环境,从而提高检索效率,以充分满足图书馆读者的“在场”与“在线”信息检索需求,更好地为教学与科研服务。 相似文献
185.
新闻资料是为新闻报道之参考、引用和核实所需而搜集、整理、加工的各类知识性、背景性材料。它包括剪报资料、卡片资料、缩微资料、电子资料和声像资料等等。新闻资料的主要功能就是为报道服务。在我们党的新闻事业中 ,新闻资料工作是一个不可缺少的重要组成部分。过去 ,新闻资料作为新闻单位资料的主要来源 ,在新闻报道中发挥了积极的作用。随着信息现代化趋势的出现 ,以计算机为核心、以现代信息技术作为主要处理手段的信息服务业的发展 ,以其充分、快速、方便、互动等诸多特点 ,对传统的新闻资料工作提出了严峻的挑战。在网络环境下 ,新… 相似文献
186.
187.
我国目前正处在变革时期,社会发展多元化,现代化发展较快,客观发展的现实将"缩短档案部门与现行文件的距离"这一沉重的话题摆在了档案工作者面前,它不仅牵涉到档案工作的工作理论、管理体制、工作形式和方法等问题,而且也可以说是对档案工作的一个很大的冲击和挑战.针对这种形势,我们首先要用理论结合当前实践重新认识文件与档案的关系问题,然后结合现代化客观需求研究、确定档案管理的指导思想、体制、方式和方法. 相似文献
188.
作为一个学校网管,在日常维护中碰到最多的问题可能就是计算机之间互相访问不到的情况。特别是在一些网络结构复杂、设备型号多、人员使用繁杂的情况下,会发生许多莫名其妙的情况。这里我就结合工作实践中在计算机互访上出现的问题做一点总结,希望对大家有所帮助,最起码可以少走些弯路。我们在这里讨论的是在计算机之 相似文献
189.
走进传统小学课堂,展现在人们面前的是这样一幅幅司空见惯的图景:背着沉重书包而做不尽习题的“他”,眉头紧锁而答不出问题的“你”和毕恭毕敬地呆若木鸡地竖着耳朵听训的“我”。学生的课堂生活成为戴着面具的痛苦表演,而不是真实生活的愉快体验。小学生为什么越学越没有灵气和活力?为什么在课堂学习中不能体验到快乐?原因在于:传统课堂远离学生生活世界,偏重科学世界,脱离真实人生,课堂生活的物理空间和精神空间狭小,难以体现课堂教学全部的生活意义和生命价值。 相似文献
190.