公共图书馆:争取利益权人支持vs增强自我发展能力--于良芝等《拓展社会信息空间》读与思

近年来，图书馆学界有关公共图书馆的讨论似乎又掀起了一个小高潮，从公共图书馆精神的解读，到公共图书馆为弱势群体服务、与社区图书馆的关系等实践问题，学界从各个方面对公共图书馆事业的发展进行了探讨。在这些讨论中，南开大学图书馆学系于良芝、李晓新、王德恒诸老师集体撰写的《拓展社会信息空间——21世纪中国公共图书馆的可持续发展模式》可谓一枝独秀，作者基于大量的文献和实践调研，     

改制与转折：2005中国传媒产业发展报告（二）

音像制品及电于出版物2003年．全国共有音像制品出版单位320家、电子出版物出版单位121家。     

促进学生多元发展——关于“问题综合解决课”的体会

问题综合解决课的特点是集"问题生成、问题解决、问题拓展"为一体的综合解决训练的过程。其基本流程是:在学生自主探索研究后,按照知识探究点,把诸多小问题以有层次的问题组形式整体呈现给学生,然后通过小组合作交流、训练反馈,相互辩论、及时输入信息材料,观点和思维相互碰撞,不断修正,臻于完善。通过问题综合解决课达到学生之间多渠道的综合信息交流,促进     

回归本质,如何回

正刘宪华校长在《主题阅读三人行(刘宪华、于永正、陆恕)》中写到,与一些语文素养颇高的学者和朋友的接触中,在谈到他们语文素养为什么这么高时,都认为不是因为在学校读书时做了多少练习,而是源于大量的阅读、背诵和写作,来源于真实生活和生命中对语言文字、文学的挚爱。从2011学年度开始,我校开始了"主题阅读"     

你知道什么是网络“黑客”吗?

小记者来回答"黑客"是指利用系统安全漏洞对网络进行攻击、破坏或窃取资料的人。小主持大讲堂"黑客"原指热心于计算机技术,水平高超的电脑专家,尤其是程序设计人员。今天,"黑客"一词已被用于泛指那些专门利用电脑网络搞破坏或恶作剧的家伙。他们并无益于电脑技术的发展,反而有害于网络的安全,容易造成网络瘫痪,给人们带来巨大的经济和精神损失。小播音趣谈电脑大灾难1988年11月2日,美国发生了一件震惊世界的事情,让许多中国人第一次听说了     

备课资料的删繁就简

<正>全国小语会理事长崔峦指出:"语文教学一定要删繁就简,要返朴归真,要简单实用。"删繁就简,也应当体现在备课资料的运用上。1.洗尽铅华不著妆。随着多媒体技术的发展,包装也悄然兴起于课堂。众多的观摩课、示范课,往往凝聚着团队的力量,课堂中运用的备课资料令人眼花缭乱,呈现的形式也五花八门,尤其以包装精致的课件吸引着人们眼球。事实上,我们的教学更多的应该是家常课,备课资料的选择应立足常态,呈现的形式也应力求简朴,如语文特级教师     

《学记》中教学原则对语文教学的启示

正《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。全文共20节,1229个字,其篇幅短小精悍,内容相当丰富、精辟、深刻,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,教育过程中的师生关系,以及同学之间关系等。其中教学相长、藏息相辅、豫时逊摩、启发诱导、长善救失这五条教学原则,至今对语文教学仍有重要的启示意义。     

津津有味本色天然——著名特级教师于永正课堂教学艺术探微

于永正老师的语文课堂教学洋溢着语文味、儿童味和家常味，呈现出淳朴恬淡、本色天然的风貌与品格。这是于老师准确把握语文课程性质、深刻了解教学对象（儿童）、通透理解教学载体（教材）、精妙运用教学艺术的反映。通过对其教学案例的探幽析微，能获得许多新的启迪。     

作文教学中不可忽视的三个要素

语文水平的高低,主要体现在作文水平上。作文水平的高低,是学生阅读分析能力、生活经验、活动实践能力、思想品德及各学科的学习成绩的综合体现。文如其人,写作能力集中体现了个人综合能力。古代有一篇文章定终身的先例,现如今,国家教育部门认识到作文的重要性,逐步提升作文分值的比重。作文教学也走上了改革之路,大家不断推出新的教学方法,传授写作技巧等,以提升学生的写作水平。在这样的过程中,教师却忽视了自身的一些问题,我认