高校内院系效率的DEA基准化分析

基于输入导向包络模型进行高校内学院与学院之间、系与系之间横向比较与效率分析,给出各系要达到DEA有效需实现的目标值;然后基于可变基准模型比较分析改革前后的各院系。实证研究证明整个评估体系科学而合理,在其中输入要素为:人员数、费用(含科研投入),输出要素为:教学学时数,出版物数,争取到的科研经费。     

山东省科技投入与经济增长关系的两种模型分析

科技投入、技术进步对经济增长的贡献程度,是反映一个国家或地区经济集约型可持续性发展、社会发展(环境保护、文明程度、社会福利等)的重要指标。为此有必要研究科技投入与经济增长的定性、定量关系。文章采用2001-2005年山东省经济增长与科技投入情况的数据,建立山东省科技投入与经济增长的灰色关联度模型、生产函数模型,进而对山东省科技投入与经济增长进行实证分析,得到相关结论。     

惠东风光线描画艺术传承的主题教学实践探索

惠东是我们省南部的一个县,是一个文化瑰宝、有红色之魂的称号、城乡美景、风光秀丽的旅游县。本文论证了利用惠东风光线描画艺术资源开展教学提出的依据,探索了利用惠东风光线描画艺术资源开展教学的活动形式,陈述了利用惠东风光线描画艺术资源开展教学所获得的良好效果。     

广东专业镇产业协同创新体系建设研究

基于产业集群协同创新理论,通过研究目前国内典型产业集群协同创新体系建设做法,借鉴其成功经验,结合广东专业镇产业协同创新体系建设实际情况,提出推动广东专业镇产业协同创新体系建设的建议。     

以党建工作为核心构建大学生思想政治教育新机制

强化大学生党建工作的核心地位,创新学生党校组织形式、党支部活动方式、党员继续教育形式、党支部活动载体,构建大学生思想政治教育工作全程化、立体化、阵地化、网络化机制,才能切实保障大学生思想政治教育工作的针对性和有效性。     

川西高原的地质、地貌旅游资源研究

川西高原位于四川省西部,由丘状高原与山原、峡谷区两部分组成。本区的地质地貌旅游资源分布广、数量多、品位高、独特性强,具有很高的开发利用价值。     

有理数域上二元不可约多项式的判别

文章将艾森斯坦法则推广到二元多项式中,得出两个判断有理数域上的二元多项式不可约性的判别法。     

高校英语教师的跨文化培训

由于培养大学生的跨文化交际能力已经被普遍认为是外语教学的根本任务,所以教师的跨文化交际能力势必要不断提高和发展,跨文化培训是行之有效的途径。本文讨论了高校英语教师跨文化培训的必要性和重点内容,借鉴一些学者的理论与实践提出了针对高校教师的跨丈化培训模式。该模式强调培养教师的跨丈化实践和教学创新能力,包括互动活动、海外体验、教学转化和总结评估四个阶段,其中始终贯穿着教师对跨文化培训内容的自我反思。同时,笔者又提出了跨文化培训的评估方法与过程,突出了被培训者和培训者双向评估模式特点,以保证培训效果的可靠性。     

对《八月桂花遍地开》的考证

《八月桂花遍地开》这首著名的革命歌曲产生于何时？词作者是谁？至今说法不一。文章经过周密的考证后认为,其产生的时间为1929年9月,河南省商城县南乡地区（今安徽省金寨县境内）建立苏维埃政权之时,而不是在1929年12月25日红32师攻占商城县城以后;其词作者为商城县南乡斑竹园地区佛堂坳小学教师共产党员罗银卿,而不是商城县城里的王霁初。     

文献计量分析法精准定位资源环境类科技期刊“一带一路”专题策划方向

【目的】 通过文献计量分析法筛选资源环境学科“一带一路”专题,解决传统选题策划与读者预期有偏差、无法精准吻合学科发展热点的问题。【方法】 采用TF-IDF和文献互引聚类综合分析法,选取以“一带一路”为