启发式教学法在历史教学中的运用

启发式教学法符合新课程要求,有利于改变历史课堂现状,有利于中考开卷考试,有利于培养学生的能力等。依据学生个体特征,可创造出多种多样的启发方式:正面启发,逆向思维启发,情景启发,发散性思维启发。     

逆向思维法在高中语文写作教学中的运用

随着社会的不断进步,教育模式也发生着巨大的变化。在新的教学思维应用中,提高学生的认知水平成为当下的教师工作重点。因此,本文首先介绍逆向思维法的含义,其次分析了当下的高中语文写作的教学现状,最后根据实践经验提出将逆向思维法应用到高中语文写作教学中的策略,对未来的高中语文写作教学发展有着借鉴性意义。     

把握师爱“方向盘”引导学生不“迷路”——师爱在教育中的重要性

当我们遇见一批学生时,我们就如同开启了人生 的一次新的旅程,老师驾驶着一辆车,载着你的学生’去畅游世 界丨而师爱如同这辆车的“方向盘”,如若“方向盘”把握得好, 乘客们会安全、舒适地到达目的地,如果方向盘一旦偏离,后果 不堪设想……本文利用巧妙的比喻,讲述了作为一名教师,面 对各种类型的学生如何巧妙运用师爱,合理地进行顺向教育和 逆向教育,唤起学生的心灵感应,激发学生学习的内动力。     

学术期刊出版主体利己行为问题分析

学术期刊出版主体可以区分为个人主体和组织主体,学术期刊出版主体利己的行为倾向可能导致公地悲剧问题、逆向选择问题和道德风险问题等,这些问题的解决需要学术期刊出版行业进行以产权改革为基础的市场化改革.学术期刊出版行业的市场化改革需要企业家,这些企业家必须具备较高的政治素质.     

基于Geomagic Design X的轴流式风机叶片逆向建模

以轴流式风机叶片为例,详细阐述了逆向建模的思路和流程,并利用逆向工程软件Geomagic Design X对点云数据进行处理,得到了高质量的三维模型,并通过Live Transfer技术将模型导入到Solidworks软件中。该方法既可获得高质量的三维模型,还可缩短产品开发周期,具有较好的应用价值。     

数学教学应注意培养学生的逆向思维能力

司马光幼年破缸救小孩的故事，在我国妇孺皆知。据说，有人研究了司马光与其他小孩子思维方式的差异后，得出如下的结论：小孩为救出落进水缸里的小孩，沿用了常规的思维方法，想把落水者从缸中拉出，使人离开水。这对小孩来说，是很难办到的，所以只好跑去叫大人。而司马光的思维方式却具有逆向的特点，即想法使水离开人。这是不难办到的，因而成功地救出了落水者。在科学技术高度发展的今天，培养学生的逆向思维能力，对于造就创造型人才，无疑是十分重要的。一、概念、定义教学中的逆向思维训练概念的内涵和外延是相称的，这就是说，应从…     

求新求异求变化,明心明志明理想——高中作文教学立意方法探析

<正>作文立意相当于施工图纸,确定了写作大方向,安排写作思路和结构才有可能。教师不妨从学生思维方式作为引导突破口,利用作文实例,展开定向思维、逆向思维和发散思维比对研究,通过求新求异求变化,找到立意切入点,这对提升学生作文实战水平有重要意义。一、定向思维,凸显表达要义所谓定向思维,就是根据规范要求进行的确定区域范围的思维活动。高中作文命题时,全命题、半命题带有一定的规定属性,有些材料作文也会给出定向思     

电子商务环境下企业逆向物流的实施

近几年来,随着电子商务环境的改善,电子商务本身所具备的巨大优势逐步显现出来,政府、企业对电子商务的高度重视,使其在短短几年中以惊人的速度迅猛发展。同时随着环保意识的增强,环保法规约束力度的加大,逆向物流的经济价值逐步得以显现。主要探讨如何在电子商务环境下实现逆向物流这一问题。     

高中物理解题思维方法的探究分析

本文以高中物理解题思维方法的探究分析为主要阐述内容,结合当下培养学生思维的方法,从极限思维、逆向思维在物理解题中的运用两方面进行分析和研究,其目的在于加强思维方法在高中物理解题中的运作效率。     

逆向思维能力的培养

数学知识本身充满着正反两个方向的转化,如运算与逆运算、全集与其补集、映射与逆映射、函数与反函数、相等与不相等、判定定理与性质定理、互斥事件的概率等.为了优化学生思维的各种品质、丰富学生解决问题的手段,特别是培养学生的创造能力,必须重视学生逆向思维的习惯和能力的培养.