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41.
42.
关于矩阵加权广义逆的反序律 总被引:1,自引:0,他引:1
在文献[1]的基础上,给出了矩阵加权广义逆的反序律成立的一些充分条件,推广了关于矩阵广义逆的相应结果。 相似文献
43.
关于造林密度对林木生长的影响分析 总被引:1,自引:0,他引:1
人工造林是我国现阶段改善森林覆盖率、提高造林效率的重要方式.如何在造林过程中科学的进行造林密度设置,提高林木生长对我国林业发展有着重要的意义.本文就造林密度对林木生长的影响进行了简要的论述,为我国造林工作提供更多的参考资料. 相似文献
44.
姚逸飞 《故事作文(高年级版)》2011,(1):46-47
3月13日星期六晴今天,我在阳台上给花浇水,无意中,我发现君子兰要开花了。经过一个冬天的沉睡,君子兰又顽强地开始生长了。只见君子兰的花骨朵含苞欲放,胞胀得好像马上就要破裂了似的。 相似文献
45.
46.
罗思羽 《启蒙(3-7岁)》2011,(10):25
八、前置胎盘若胎盘附着于子宫下段,甚至胎盘下缘达到或覆盖子宫颈内口处,其位置低于胎儿先露部位,称为前置胎盘。前置胎盘可分为四种:完全性前置胎盘胎盘完全盖住子宫颈内口。部分性前置胎盘胎盘盖住部分子宫颈内口。边缘性前置胎盘胎盘 相似文献
47.
项蓉 《启蒙(3-7岁)》2011,(10):36-37
七、关于补充生长激素的一些问题人体内有数十种激素,它们分泌的部位不同,生理作用也不同。通常人们"谈激素色变"指的是肾上腺皮质激素,其长期使用会对人体有许多不良作用。而生长激素是垂体前叶嗜酸细胞分泌的具有多种生物活性的蛋白质,是唯一促 相似文献
48.
儿童的自然本性和自然权利是不容侵犯的。按其本性生长是儿童最基本、最重要的自然权利。然而,在传统教育中,成人通常控制着儿童,侵犯儿童的自由,造成社会的不正义。课程的目的是促进儿童生长还是仅仅向儿童传授知识,反映了成人是否尊重儿童的自然权利。教育应当尊重儿童自然生长的权利,尊重儿童的成长规律,促进儿童健康生长。 相似文献
49.
刘戌年 《启蒙(3-7岁)》2011,(7):34
问:可以通过宝宝的体重来判断喂养是否得当吗?答:从出生到3岁的宝宝应当每月测量体重,若体重连续两个月不增加,一定是出了问题。体重每个月有规律地增长是宝宝健康发育最重要的标志。每次称体重后,在儿童生长发育图上用点标记宝宝的体重,一段时间后连接 相似文献
50.
张福英 《数理化学习(初中版)》2011,(9)
我国著名数学家、复旦大学教授、中科院院士李大潜指出:如果仅仅将数学作为知识来学习,而忽略了数学思想对学生的熏陶以及学生数学素质的提高,就失去了开设数学课程的意义.故在数学学习的过程中,应把数学思想方法放在优先考虑的位置,这是克服题海战术, 相似文献