大学英语多媒体课件教学内容设计选取与需求分析——一份基于地方院校大学英语教改的调查

在教学光碟层出不穷的大学英语多媒体教学环境下,一线教师自制多媒体课件是对教案的再创作,教学课件内容的选取及呈现方式是需要迫切关注的问题之一。本文以地方院校大学英语多媒体教学改革为背景,经过两年多的实践及实际使用效果,对其展开了调研工作。调研结果表明,教师更新教学观念,明确教学理念,开展以学生为中心的课堂教学课件创作,对教学内容进行认真筛选并予以适度呈现,可以最大限度地发挥课件教学的优势,这种创作是有必要的,受到学生欢迎。     

FlashMX2004课件制作中按钮控制跳转的方法

介绍“按钮”在FlashMX2004课件制作中的使用,对一个和多个性钮控制页面跳转给出了多种解决方法。     

任务栏图标弹出菜单程序设计技术

在应用程序中往往需要将当前运行的应用窗口放入系统状态任务栏,以免用户不小心关闭应用程序,引起不必要的错误。在主窗口的resize事件中使用WindowsAPI函数可实现将应用图标放入任务状态栏,需要对窗口操作时,通过弹出式菜单中加入的“还原”菜单项,执行窗口还原代码,实现窗口还原。     

光信息专业实验教学改革

为适应21世纪对综合性、创新性人才的需求,培养学生具备与科研和生产相接轨的专业技能,在本科专业实验教学中采用了一种新的“菜单式”教学模式,并通过实验预约方式,充分发挥了学生的主观能动性,激发了学生较为浓厚的学习兴趣,提高了教学质量,取得了好的教学效果。     

自建语料库的构建可行性研究--以广东石油化工学院大学生英语写作语料库（GUPT-EWCCS）为例磁

此文以广东石油化工学院大学生英语写作自建语料库（GUPT-EWCCS）为例,讨论了自建语料库的三个关键问题,分别是：语料库的定义及类型,语料库的结构设计、选材原则和选材方法,语料库的质量测试方式。其设计方案以期给自建语料库的研究者提供可行性借鉴。     

中国近现代史纲要课程多媒体教学视频应用的探讨

在中国近现代史纲要的课堂教学中,视频的运用对教学效果有着重要的影响。展现历史事件过程的视频素材在"纲要"课堂中最受欢迎,但教师与学生对视频素材形式的选择差异很大,播放效果最好是五分钟左右的视频短片,学生对视频播放总量的期望远远高于教师实际播放量。目前中国近现代史纲要课程多媒体视频应用的最大问题是素材缺乏吸引力,因此应转变教学观念,从培养学生学习兴趣出发选择视频素材,同时加强教育技术培训,提高教师的视频素材编辑制作能力。     

命令别人的十句话

Do as I tell you.照我的话做。Don’t question what I say.别质疑我的话。Do what you are told.叫你怎么做,你就怎么做。Do as I say,and you’ll be just fine.照我的话做就没错。Just do it.做就是了。You’d better take me seriously.你最好把我的话当真。Don’t ever disobey me.别想     

中考高分作文是如何高效使用“材源”的

如果说主旨是文章的灵魂,那么,材料则是文章的躯体。人的躯体虽然受灵魂统领,但人的灵魂也必须依附于躯体。一篇文章立意再好,如果没有好的材料,也是镜花水月。所以,选准、选好真实、丰富的材料,对于一篇文章来说非常重要。那么,从哪里选取合适的材料,才能凸显我们选材的优势呢?选取了合适的材料之后,又该怎样高效用好这些材料呢?分析研究近几年的中考高分作文,发现学生普遍采用了以下几种方法。     

实施主题课例菜单式研修提升教师理性实践智慧

教师研修需要植根于课程、学科与教学等核心问题,需要在深度实践、系统认识与理性反思的交互作用下才会更好地促进教师改变,此外还需要培训课程化,以增强研修的目标性并提升研修的价值。从而有效提升教师领导力,凸显教研组作为教学组织促进教师发展的作用。     

浅谈二维晶胞的选取

晶体是高中化学竞赛的必考内容,其中晶胞的选择是一个难点。本文结合具体的实例讨论晶体二维结构中二维晶胞的选取方法。一、结构基元的选取和点阵点晶体是具有规则几何外形的固体。晶体宏观结构上的规则几何外形是晶体内部粒子(原子、分子或离