浅谈利用多媒体优化农村初中英语教学

随着网络的普及和信息技术的发展,使多媒体技术越来越来广泛地应用到了英语课堂。多媒体教学图文并茂,形象生动地传递着教学信息,能创设出更直性、感染力和挑战性的情景,很好地弥补了传统英语教学的缺陷,可极大地提高教学效率和质量,对于培养学生的听、说、读、写能力有着积极的作用。     

利用《指南》优化幼儿教学中的探究活动

教育部新颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“幼儿科学学刊的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”然而在实践中，笔者观察了很多的科学探究活动，发现由于教师对其核心价值把握挥度不一，在组织活动时很容易出现种种问题。     

幼儿园绘本教学中存在的问题及优化措施探究

儿童的早期教育是非常重要的,它能够影响人的一生。二十一世纪是一个竞争日益激烈的时代,也是一个物欲横流的时代,想要在这样的时代中实现自身的价值,创造属于自己的天地,就需要从幼儿园时期就要受到相应的教育。而绘本教学是国际公认的、最适合幼儿阅读的图画书,它不仅能让幼儿对学习、阅读产生兴趣,还能够从阅读的图画书中学到属于他们这个年龄段的知识以及做人的道理。但是,由于我国教育的区域性原因,导致很多地区在幼儿园绘本教学方面存在非常严重的问题,制约了当地幼儿教育的发展。就幼儿园绘本教学中存在的问题及优化措施进行了深入的探讨。     

优化职高作业设计

作业是教学的基本环节之一,是教师课堂教学效果的反馈,是课堂教学的延续,精心设计的作业不仅可以加深学生对基础知识的理解,而且有助于形成熟练的技能,发展学生的思维能力。然而在现实教学中,作业的针对性、实效性较差,未能发挥其积极作用。为了减轻学生负担和提高作业的效果,教师应在平时教学中对作业进行优化设计,主要介绍了优化作业遵循的原则和实施的策略,并作出了具体的分析和示例。     

优化数学问题 彰显课堂活力

正数学课堂教学应该是一个彰显学生个性,让学生进行独立思考、合作探究,并在思考与探究中得到成长的一个过程。优化课堂问题,是为了让问题更贴近学生的生活,更大程度地提高学生的思维能力,为中学生进一步的发展做好准备。让学生乐学、学会、会学只是我们教学的初级阶段,让学生能够主动对问题进行深层的挖掘才是我们教学的目的。一、问题要有趣味性,调动学生的学习兴趣     

源头有活水，文章信手来——小学高年级学生问题作文的诊断与优化建议

《义务教育语文课程标准》（2011版）指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见，写作在语文教学中占有极其重要的地位。本文拟针对小学高年级学生作文中普遍存在的问题提出优化建议。     

基于3dsmax和VRP平台的游戏场景虚拟漫游系统的设计与实现

本文利用3DSMAX建立复杂的场景模型,再与VRP相结合建立一个虚拟的三维游戏漫游场景。首先利用3D Max贴图光照材质、纹理映射等建模技术建立模型,在VRP三维场景中读入建立的模型,并引入到三维场景中,然后对三维场景实现场景的漫游与视角的转换,方便观察者随着视角的变化观察整个场景的结构模型。在漫游过程中遇到障碍物检测,实现场景的碰撞检测功能。最后,通过鼠标控制和键盘操作对游戏场景中的模型实现交互控制。     

浅谈英语教学中学习环境的优化

很多教师在教学中都有这样的感受:创设接近真实的语言学习环境来引导学生积极参与课程教学过程,不仅能够增强学生学习的主观能动性,还能够让学生在和谐的学习环境中积累丰富的     

优化中学德育工作的一些途径管见

教育就其本质来说是关爱、是帮助；是一种期待、一种发现；是为了保护、为了奠基。当前中小学班级管理中，无庸讳言，一方面微观上存在着观念上迷误、方法上陈旧、结果上低效的被动局面，另一方面宏观上社会共识和环境保障的缺失、人的尊严和价值的缺失、个体的权利和自由的缺失等滞后状态，以及说教式、形式主义和封闭性特征的严峻形势。尤其对于义乌这样经济发达的地区，与世界闻名的小商品市场不想策划尼古丁社会风气尤其是德育建设更是提上议事日程。以上诸多痼疾根由在于德育理念和途径的滞后、延误和迷失，让我们大家为之焦虑和探究。笔者认为，优化当前德育工作的主要途径有以下几个方面：