如何从修辞角度鉴赏现代文

修辞在高考当中属于出现频率比较高的内容,既有客观选择题,也有主观表述题,而以主观题为主。主观题型主要表现在修辞同阅读鉴赏以及语言表达结合起来考查。在现代文阅读中,学生在作答时,总会有一种很简单的题却拿不到应拿的分的苦恼,其实主要原因在于答题时缺少思路及规范。下面笔者谈一谈这种题型的答法。     

修辞考查答题失误分析

修辞手法考查是语文会考的重要内容.主要有五种考查方式:一是判断句子修辞手法的类型;二是从阅读材料中找出运用了修辞手法的句子,再分析其表达作用;三是告知句中所使用的修辞手法,要求结合阅读材料分析其作用;     

“父爱如山”主题阅读训练

<正>【主题导引】如果说母亲善于站在我们身前的话,父亲则往往会站在我们的身后;如果说母亲善于关心我们的一颦一笑、一点一滴的话,父亲则往往会关注我们的一举一动、一思一想;如果说母爱如水的话,那么父爱则     

探究性学习的“三忌”与“二宜”

苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处．都有一种根深蒂固的需要．这就是希望自己是一个发现者,研究者,探索者。在儿童的精神世界里．这种需要特别强烈。”从心理学角度分析．知识的获得是一种主动的认识活动．学习者不应是信息的被动接受者．而应该是知识获取过程的主动参与者。建构主义认为：     

以“门”为题构思？

【题目在线】门,我们每天进进出出,人的一生也不免进进出出各种各样的“门”。但我们有时却人不了“门”,有时又出不了“门”;有时摸不着“门”;有时希望关着“门”,有时又希望敞开“门”……门,给了我们多少喜悦,多少烦恼,多少启迪,多少警策,你经历、体验并认识它了吗？请以“门”为话题写一篇文章。题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。     

精密思考 巧妙解题

力学是高中物理的基础,运用数学的方法去解题,逐层思考。多年的高考试题都具有设置新颖、物理过程复杂、条件隐蔽等特点的物理情景,因此,我们要养成良好的解题习惯。     

章士钊《柳文指要》献疑一则

章士钊<柳文指要>是其一生研究柳宗元及其诗文的精粹,对唐代"永贞逆案"着墨颇多,不乏精彩之见.但对于解析"张燧论王叔文之冤"一条,从史源学角度而言,应该是誉非其人.     

景点资料汉英翻译的文化信息等效

以旅游景点资料汉英译本为语料进行分析,本文提出景点资料翻译中出现的文化信息缺失问题,试图从等效翻译的角度和对中西文化差异形式的分析来解决出现的问题并介绍相应的翻译方法和策略,提出应通过对景点资料的正确理解和翻译来传播博大精深的中国文化.     

谈逆向思维在折叠问题的应用

<正>贵刊在2010年第5期刊登的袁家平老师《一道高考题的解法探究》一文,对浙江省2009年高考题第17题给出了两种不同的解法:第一种是从特殊性考虑问题,第二种是在一般状态下考察问题,思维角度不同,采用的方法各有特色.事实上,若能用逆向思维来考虑该题,则更能化繁为简,取得事半功倍的效果.     

性质简单 作用非凡

一条线段绕一个固定点,按同一个方向旋转,如果旋转角度不同,那么旋转前后两线段（或两线段所在的直线）的相对位置也不同．不难发现：当旋转角为90°时,旋转前后两线段所在的直线互相垂直．这一结论按一般步骤可证明如下：