信息技术在历史教学中的优势与问题

本文以中学新课改要求下的历史教学为例,浅谈信息技术的优势和应注意的问题。     

高中英语写作中应注意的问题

英语写作时英语教学中非常重要的一个环节,也是英语学习中的难点环节,有很多学生不知道该如何去写作,在写作中也常常出现各种各样的问题。本文详细的阐述了高中英语写作中应该注意的几个问题。     

开展大学生音乐艺术素质教育促进校园文化建设

促进校园文化建设的根本目的意在提升大学生的综合素质。在校园文化建设的过程中,重视大学生音乐素质教育对于丰富校园文化建设的内容、提升校园文化建设的实效性而言,具有重要意义。在实践中为更好地促进二者之间的融合,在开展音乐素质教育中要注意把握两点原则:其一,要具有整体教育观念,克服"片面教育"的错误认识;其二,精心遴选歌曲内容,确保教育效果。     

高中英语写作中应注意的问题

英语写作时英语教学中非常重要的一个环节,也是英语学习中的难点环节,有很多学生不知道该如何去写作,在写作中也常常出现各种各样的问题。本文详细的阐述了高中英语写作中应该注意的几个问题。     

采用任务驱动教学法,提高学生的计算机技能水平

本文介绍了任务驱动教学法的含义、任务驱动教学法的优势,以及如何采用任务驱动教学法来有效地提高学生的技能操作水平,并结合一定的教学实例进行了说明,还就实践中存在的一些问题提出了思考。     

语文教学应注意的几个问题

语文教学在育人方面有着得天独厚的优势。为充分发挥这一优势,语文教师首先应具备历史使命感、时代责任感,在教学中渗透德育、情感教育,培养学生的想象力,增强教学的实效性。     

低年级识字趣味当先

小学低年级语文教学主要是以识字教学为主,识字量大,内容也较为枯燥。因此,教师教得吃力,学生学得辛苦,而且生字学习很容易回生。如何解决这个问题呢？根据学生的注意规律和爱玩、好动、做事没耐心等特点,在教学过程中,我充分利用各种教学媒体,采用一些富有趣味性的方法,来激发学生的学习兴趣,集中他们的注意力,使他们在轻松的气氛中愉快地识字。     

生物学科思维能力培养方略

学生学科语言能力的高低直接反映出学生对生物学概念、定律、思路、方法的理解掌握水平，决定其后继学习及思维能力的发展。在生物教学中，应积极发挥教师的示范作用，加强学科概念、原理的教学，指导学生认真地阅读课本，创设语言交流的时空，指导表述实验现象、过程及结果、结论的方法，关注图文信息的转换与分析，从而有效地培养学生的学科语言能力。     

游戏教学在幼儿教育中的应用

幼儿心智尚未成熟,同时具有活泼好动的特点,针对幼儿这一特点,在幼儿教学中可以开展游戏教学。游戏教学在幼儿教育中的开展,有利于锻炼和培养幼儿的动手动脑能力和创造能力,促进幼儿健康快乐成长,但是游戏教学的内容、形式,开展的时间长短和难度都需要教师认真研究。     

例谈集体教学活动应注意的五个问题

本学期,针对我园年轻教师多的特点,我园开展了为期两周的集体教学观摩研讨活动,以课例研究为载体、教学与研究相结合、实践与反思相结合、观念更新与行为跟进相结合等方式,让教师在一次次的反思与实践中,学会更关注教学活动中的主要问题和细节问题,从而更快地提升自己的教学水平。现笔者以此次观摩活动的中班语言教学活动《找微笑》为例,谈