用向量法解一类比例题

用向量方法来解决几何问题，就是将几何问题转化为向量问题，从而利用向量运算及其有关性质来获得问题的解决．对于一类有关比例的几何题，可以利用向量共线定理来解决，方法简单，较好地体现了向量方法的优越性．这个方法经常要用到以下两个命题，叙述如下：     

算法与程序设计VB教学探究

VB是高中阶段选修学习的程序设计语言。在程序设计教学过程中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂，找到一条较好教学方式，是教师感兴趣的课题。本文就教学方法在程序设计教学过程中的一些具体运用，以及如何提高学生的知识运用能力．并对在程序设计过程中培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力进行了阐述。     

正确使用发现法教学培养大学生的创新意识

发现法教学是一种先进的、有效的教学手段,能有效地培养学生的探索精神、创新精神、开拓精神、建设精神。从发现法教学的目的、关键和前提入手,介绍了发现法教学中所应注意的几个问题,又就教师如何利用此法来培养学生的创新意识进行深入思考。     

浅析初中物理问题中的数学技巧

本文将初中物理教学中所用到的数学技巧进行了总结,分成了七大类,并详细分析每一类中的思路、特点以及启发。     

曼陀罗思考法在思想政治课中的应用

真正学好思想政治课并不是件容易事,因其无法成为学生感兴趣、乐于学习的学科,导致许多学生望而却步。如何突破学生的惯性思维,让其对思想政治课不再望而生畏,笔者从三个方面着手,借用了曼陀罗思考法。通过虚实转换,突破记忆禁锢;通过脑力转化,打破教学常规;通过思考训练,提升多元能力。     

提高小学习作教学质量的几点体会

正众所周知,习作教学作为小学语文学科的重要实践基地,习作教学质量的高低,直接影响着学生语文素质与思想道德素质的形成和提高。然而近几年来,习作教学却出现了许多值得深思的问题:首先,教师只重视命题,忽视对作文内容的把握,使学生缺乏素材的选择能力,所写的内容也过于宽泛;其次,教师的作文指导针对性不强,指导过程未能循序渐进,无助于学生观察、描述能力的培养,也会造成学生练习写作缺乏成就感,形成对     

Shaanxi News标题语言的意识形态分析

从主题、词汇选择、时态及主位化等角度分析发现,Shaanxi News新闻标题不存在为了生成主观话语对时态的扩展性使用,标题的主位结构没有为了达到一定的主观意愿刻意违背语篇发展的规律,从而客观报道了陕西各个方面的发展动态,以及与陕西人生活息息相关的节日、风俗、特色饮食以及艺术形式,塑造了积极、乐观、向上的陕西人以及发展中的美丽新陕西形象。     

德国双元制职业教育对已通过高考的年轻人仍具较大吸引力

德国联邦职业教育与培训研究院(BIBB)近期在波恩发布消息称,尽管德国目前通过高考并进入高校深造的年轻人比例逐年增加,但这种"偏学术性的倾向"并没有给德国双元制职业教育带来不良影响;相反,双元制职业教育培训对已通过高考的年轻人仍具有较大的吸引力。BIBB发布的题为《双元制职业教育还能吸引有资格进入高校深造的人员吗?》的分析报告显示,在刚进入职业培训机构的学徒中,25%     

《不能承受的生命之轻》中的生存选择

米兰·昆德拉通过小说中四位主人公或“轻”或“重”的生存选择展现了人类存在的荒谬性和不确定性。在他看来，人类生存选择的多种可能性，主要源于生存意义的相对性和偶然性以及生命历程的不可重复性和差异性。正因如此，昆德拉在肯定人类生存选择的自由的同时，也对人类的存在持有怀疑态度。     

课内外融合教学视域下英语课外材料选用的几种倾向及建议

选取绘本等合适的课外材料，并将其与教材内容进行融合，开展课内外融合教学是当下小学英语教学与研究的热点话题和常态。在教学实践中，课外材料的选择存在平替式选材、碎片化选材、同质化选材的倾向。鉴于此，教师在选择课外材料时要注意明晰目标，和教材形成互补；主题契合，和教材形成有关联的逻辑结构；多元视角，赋予教材新意义。