图书流动车选点效益评价探讨——以东莞图书馆图书流动车项目为例

以东莞图书馆图书流动车项目为例,通过效益评价分析,说明东莞图书馆图书流动车服务存在的问题,重点探讨如何通过合理调整图书流动车的服务站点来提高服务效益,以及如何对服务效益进行评价分析,从而更好地促进图书流动车服务的发展。     

夏季钓鲤选点应“五靠”

一、靠深。即在钓场有关的深水区选点垂钓。鲤鱼不仅胆小，而且狡猾警觉，一般藏身在水下有障碍物或特殊地形的深水区。因此，垂钓时，一般应在钓场相对的深水（2米左右）区选点布窝垂钓。     

投其所好 人工鱼道

所谓“人工鱼道”，就是在水库某一区域定期打的窝，目的是利用鱼类的条件反射轻松获鱼。水库多是利用山谷、老坝、河道的有利地形，经人工截流堵坝筑堤而成。运用人工鱼道钓鱼时，选点一定要合理。坡面梯形的山脚下、旧河道的湾角、水边突出的石块、卡脖子的地方和漫水田等水域，都可作为鱼道下饵的地方，但切忌在乱石区或水草高密处投饵。     

野塘夏选点

到野塘垂钓，是一项充满情趣的活动，具有挑战性，更讲求综合技巧。野塘垂钓以夏季最为兴盛，而夏季又是一年中最能上大鱼的季节。但如果钓位选不好，当“空军”的日子可不好受。对夏钓野塘如何在不同阶段和不同气象条件下选好钓位，我倒是有一点体会。     

初中语文随课微写作教学的实践研究

随课微写作旨在改变当前语文教学高耗低能的实际情况,改变阅读教学和写作教学两张皮的教学现状,着眼于教学由教读型向练能型转变。传统教学是以提问和讲解为主的面面俱到的教读型教学,而练能型课堂侧重有所取舍地选点练能,其推进教学的方式是大板块的、任务导练式的,注重对学习结果的展示。具体做法是:在整体把握课文的基础上,深读课文,选点练能;在练能点上展开练读或练说活动;进入预设的练写点。     

计算与感觉（25）——中国流的选点

从今年开始,《计算与感觉》采用专题归类的形式刊登练习题,本专题是中国流布局,希望这种集中出题的方式有助于读者朋友们作系统练习并找到提高的有效途径。     

谷芽好钓水库鱼

这款钓饵,是从钓友那里请教来的秘方。笔者屡试不爽,在此愿与同好者共享。     

选点突破在高中语文阅读教学中的应用——以《荷花淀》为例

选点突破是立足文本特征,抓住关键点来解读文本、构建教学活动的一种教学策略。选点突破可以帮助学生在“点”的学习中深入挖掘文本的审美特质与情感内涵,实现与文本的深度对话,培养良好的阅读能力和阅读习惯,提高阅读的有效性。文章以《荷花淀》为例,探究选点突破在高中语文阅读教学中的应用。