论如何提高高校排球专选课的教学效果

排球运动在我国高校中开展的非常广泛,然而传统的教学方式存在种种弊端,制约了排球专选课的教学效果,因此有必要对增强排球专选课的教学效果做出探讨.     

思想品德（九年级）学习指导之四 第四课 了解基本国策与发展战略

知识目标 当今世界是开放的世界．对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；我国面临严峻的人口、资源和环境问题，计划生育和环境保护是我国的基本国策：科学技术是第一生产力．要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略：要正确处理好人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观。走可持续发展之路。     

例谈怎样把文章写具体

(上接总第279期第45页)四、捕捉典型性当作者根据立意的需要决定对某一事物进行具体描述时,就得考虑如何用比较经济的笔墨来表现。在描述中,具体不具体的区别不在于文字的多少,而在于它是否形象鲜明地反映了事物的本质属性。具体不等于完整,也不等于面面俱到。工笔细描,倘若不能充分表现其特征,也不能算具体;寥寥几笔,如能抓住事物的本质,显示其特性,能给人生动的艺术形象,就是具体的。有些作者在描写人物时,眼、耳、鼻、舌、身甚至头发胡子等全都写到了,文字花费了许多,表面上看可谓够具体的了,但闭上眼睛一想,仍然没有形象感,不能给人深刻…     

影响新课程实施的诸因素之系统分析及对应策略

课程实施是一项系统的复杂的工程,它受变革层面的、学校层面的、社会层面的等诸多因素的影响.变革层面的因素主要涉及变革的必要性、变革目标的明确性、变革的复杂性;学校层面的因素主要包括校长的作用、教师之间的关系、教师个人参与程度;社会层面的因素主要为家长的支持与否及课程微观结构的影响.基于对诸因素之系统分析,宜采取相应的实施策略,如部分课题下放、增加培训机会、促进教师的合作及参与、加强实施策略的指导等.     

守望成长 争做小主人

苏霍姆林斯基说过:“真正的教育是自我教育。”我认为自我教育的前提是要拥有自我管理的能力,那么什么是自我管理?对于幼儿时期来说,孩子能够主动自觉地管理自己的生活、学习和游戏活动在我看来就是自我管理。《幼儿园教育指导纲要》中指出:“建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。”自我管理是幼儿的内在需求,更是成长的关键。     

聋校图书管理之我见

学校图书室是基础教育中的重要思想文化阵地,是实施素质教育的绚丽舞台,聋哑学校图书室尤其如此。笔者结合聋校教学特点和自己多年的工作实践,谈谈如何做好聋校的图书管理工作。     

从《考试大纲》看化学后阶段的复习

2004年高考化学所表现出的特点预计为：1．注意学科的主干和双基，考查考生学科的能力和素质。2．题量适中．给考生留有充分的思考时间。3．试题难度不大，但仍有一定的区分度。4．密切联系社会生活实际，联系新科技。5．突出化学特点，加重对实验的考查力度。6．增加图、表等材料．     

2004年小学毕业班数学总复习与评价

掌握有关整数、小数、分数、百分数的基础知识，能够正确地进行整数、小数、分数的四则运算，对于其中一些基本的计算，要达到一定的熟练程度，并逐步做到计算方法合理、灵活。具有估算意识和初步的估算能力。     

基于JSP技术开发的网络选课管理系统

本文介绍了一个基于B/S模式的网络选课管理系统,描述了系统的基本模块和功能,并给出了系统实现的一些关键性的代码.