“吃啥补啥”

正中国传统养生食疗经里有"以形养形,以脏补脏"的说法,通俗的说就是"吃啥补啥"。在食物匮乏的年代或许有一定道理,比如有研究称眼珠含锌高达2%,白内障与缺锌有关,常吃猪眼或许能对白内障有一定预防作用。但吃肝就未必补肝,因为肝脏是排毒器官,吃多了反而增加人的肝脏负担,因此,对古老的养生经还是要辨析一下。现代人的日常饮食丰富,获取营养渠道多,更大可不必如此拘泥了。     

中央财政提前下达明年城乡义务教育补助697．2亿

本刊讯：中央财政近日提前下达2015年城乡义务教育补助经费部分预算6972亿元,以保证城乡义务教育阶段学校春季开学后正常运转,以及“两免一补”政策落实到位。记者从财政部获悉：各级财政不断加大投入力度,农村义务经费保障水平逐年提高。2014年,全国约11亿名农村义务教育阶段学生全部享受免杂费和免费教科书政策,向小学一年级新生免费提供正版学生字典;中西部地区约1240万名家庭经济困难寄宿生继续享受生活费补助政策,年补助标准达到小学1000元、初中1250元。农村中小学普通学生年生均公用经费基准定额达到中西部小学600元、初中800元,东部小学650元、初中850元;在此基础上,进一步提高了农村寄宿制学校公用经费,切实解决寄宿制学校运转困难。同时,农村中小学校舍安全长效保障机制逐步健全,中小学教师到乡村学校和教学点任教工作正稳步推进。     

浅谈历史比较法在教学中的运用

在历史学习中“贯通古今,中外关联”是应有的思路。只有通过对历史现象的比较研究发现事物的本质规律,才能思维创新。从教学经验中整理如何使用比较法指导学生学习。     

非货币交易会计研究

非货币性交易会计是提高企业资金周转速度的一种新方法,但同时也给企业带来了相关操作利润方面的问题。从非货币交易会计准则的特征、非货币交易中如何进行换入资产入账价值、如何进行会计处理等方面进行研究,并在此基础上,分析了关联方交易中的利润操控及风险防范,说明了目前我国非货币性资产交易的实际情况,以期促使企业在交易过程中更好地做好非货币性资产交易,促使企业获得更合理、更高的经济利润。     

小学数学课堂采用“七步教学模式”后的感悟

在全面推进素质教育的进程中,学生的主体地位越来越受到人们的普遍重视。在这一形势下,笔者对当前的教学模式进行了改革与深化,在小学数学课堂中践行了"七步教学模式",并取得了一些成效,在此撰文以飨同仁。     

比较法在小学数学教学中的应用

正比较法是小学数学教学中常用的教学方法,是培养学生发现问题、解决问题的一条有效途径,也是学生学习知识、掌握知识和提高解题能力的重要手段。有比较才有鉴别,通过比较才能驾驭知识,应用知识。因此,在小学数学教学中,教师要灵活地运用比较法进行教学。下面是我在教学实践中的一些体会。一、通过比较,认识概念在教学中,我们可以通过新旧知识的比较,寻求新旧知识的连接点,化旧为新,让学生主动探求新知,认识并掌握概念的本质属性。如在教学"数的整除"时,由于整除这一概念出现在本章之前,而且贯穿于整章内容之中,如果没有理解整除的概念,下面的内容     

初中生物比较法教学探索

授人以鱼,莫如授人以渔。在生物教学中充分利用比较法教学,不仅能帮助学生举一反三,全面系统准确地认识和掌握生命现象,并从生命现象中找出生命活动的规律,将知识融会贯通。而且是培养和提高学生逻辑思维能力的重要方法。更是开发学生智力的重要手段。     

整体提升农村教师收入刻不容缓

正近期,教育部、财政部印发通知,决定对连片特困地区义务教育乡、村学校和教学点工作的教师给予生活补助。乡村教师生活补助所需资金由地方财政承担,中央拨付综合奖补资金(以下简称"补助政策")。"补助政策"的实施切入到了我国农村教育发展的短板和瓶颈,必将对乡村教师职业吸引力的提升有重要刺激作用,为农村教学点吸引和留住优秀人才提供重要的支撑。改革开放以来,我国农村教育产生了巨大变化。不过,在农村教育快速发展的过程中,农村教师收入少、待遇     

比较法视角下我国高校学生伤害事故国家赔偿制度的建立

高校学生伤害事故频繁发生,我国对学生伤害事故的处理多采用民事手段,域外国家多建立国家赔偿责任。从法学理论上看,高校为公务法人、教师为公务雇员,高校与学生的关系更多地体现了行政管理关系。在此理论基础上,我国应建立高校学生伤害事故国家赔偿制度,主要包括由教师行为引起的国家赔偿责任和高校设施管理不当引起的国家赔偿。     

流浪在黄昏里的适度孤单

正我喜欢漫游,也喜欢黄昏和黑夜交接的那一段时光。我们现在的家,坐落在一个斜山坡的顶上,从前面的大玻璃窗看出去,星罗棋布的小白房在一脉青山上迤逦着筑到海边。厨房的后窗像是一幅画框,微风吹拂着美丽的山谷,落日在海面上缓缓转红,远方低低的天边,第一颗星总像是从大海里升上来的。更奇怪的是,墙下