全文获取类型
收费全文 | 5537篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
教育 | 4996篇 |
科学研究 | 199篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 146篇 |
综合类 | 135篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 63篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 88篇 |
2022年 | 130篇 |
2021年 | 155篇 |
2020年 | 165篇 |
2019年 | 234篇 |
2018年 | 82篇 |
2017年 | 135篇 |
2016年 | 183篇 |
2015年 | 273篇 |
2014年 | 573篇 |
2013年 | 412篇 |
2012年 | 426篇 |
2011年 | 399篇 |
2010年 | 370篇 |
2009年 | 279篇 |
2008年 | 290篇 |
2007年 | 190篇 |
2006年 | 207篇 |
2005年 | 172篇 |
2004年 | 174篇 |
2003年 | 160篇 |
2002年 | 112篇 |
2001年 | 125篇 |
2000年 | 116篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有5557条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
一年之内创新技术40余项,申报国家专利8项,连续两年被评为集团公司优秀班组。它就是淄矿集团公司膏体充填项目第一生产班——岱庄煤矿康成军班。 相似文献
72.
冀守贵 《山西教育(综合版)》2011,(12):22-22
一、变“要求”为“需求”。形成了以“需”为本的发展机制
建立完善了能够更好适应不同基础教师专业成长的“阶段递进”发展机制,即“三年以下、四至七年、八年以上”教师“阶段递进”发展机制。 相似文献
73.
74.
2010年,受上级教育主管部门派遣,本人有幸到湖北省武汉西藏中学从事民族语言的教育工作。在内地从教的这段时间内我才深深体会到作为一名藏文教师必须具备更高的素质。 相似文献
75.
运用目标教学落实课堂教学中三维目标的研究——基于对太原市48中课堂教学的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
1956年,美国著名的教育心理学家布卢姆立足于教育目标的完整性,制定了教育目标分类系统。他提出把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域。目标教学就是从我国社会发展的需要和基础教育实际出发,借鉴布卢姆有关教育理论开展的群众性的教学改革实验。具体而言,目 相似文献
76.
随着我国经济水平的提高及人们竞争意识的增强,越来越多的孩子在小学低年级甚至幼儿期就被父母送到各种特长班接受训练,如今这种现象正逐步蔓延。与此同时,特长班教育弊端也日益凸显。本研究从幼儿期特长班教育利害两个方面进行分析,对孩子的特长教育提出建议,以引起社会对幼儿特长教育的重视,并在孩子的特长教育上保持理性,审慎地对待和选择。 相似文献
77.
词汇的教学在很大程度上决定着初级汉语口语教学的成败,词汇是口语课堂教学活动得以正常进行的基础,也应该是口语课堂话题设计及训练的重点。文章在他人研究的基础上,尝试理论与实证相结合的研究方法,根据自身课堂实践经验,提出了语素、词块和语段相结合的递进式教学主张,设计了具体的教学实例并通过教学实验予以验证。 相似文献
78.
第一轮复习
分解动作:以单元为单位。立足本模块
依据《新课程标准》和《考试大纲》的具体要求,既可以按照课本上的单元顺序整体向前推进,也可以在本模块内分中国和西方两个范畴,以单元为单位,立足模块,整体向前推进。 相似文献
79.
创新培训模式是提高党校教育培训质量的重要环节。文章结合党校主体班培训工作实际,分析了创新主体班培训模式的重要意义,论述了创新主体班培训模式的主要环节。 相似文献
80.
如何建设一个班集体是大学学生工作管理的一个重要目标。优秀班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体。优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地形成,只有通过班集体成员的共同努力,特别是辅导员和班主任以及全体学生的智慧和创造性的劳动,才能逐步地培养和扶持起真正意义的优秀班集体。 相似文献