镇江聋生吴倩被评为“大爱之星”

本刊讯近日,江苏镇江市特教中心聋生吴倩在该市“大爱镇江新闻人物评选”活动中被评为“大爱之星”。吴倩身残志坚,通过艰辛努力,表现出较高的艺术才能。她的舞蹈节目多次在省、市获奖。2008年参加了北京残奥会开幕式的舞蹈《永不停跳的舞步》表演。在全国“我的梦&;#183;纪念国际残疾人日”大型演出中,受到胡锦涛等党和国家领导人接见。     

基于通识教育理论的高等舞蹈教育模式探讨

从建国伊始到新世纪之初,我国的舞蹈艺术事业在半个多世纪的时间里取得了辉煌的成就,但是,伴随着舞蹈事业的发展,近年来,我们也在舞蹈事业发展中看到了一些令人深思的问题,本文从通识教育理论的高度对我国目前的高等舞蹈教育模式进行了初步的探讨.     

水族传统体育舞蹈的保护与传承

作为水族非物质文化遗产的传统体育舞蹈,源于古代祭祀活动和生产劳动.现今依然活跃在当代水族社会中,发挥着振奋民族精神、增强民族凝聚力、维持民族强壮与生存、愉悦身心等重要作用.但随着全球化和现代化进程的加快,其传承处于艰难的境地.因此,对水族传统体育文化的历史与现状进行全面综合考察与研究,采取有效措施保护传承水族传统体育舞蹈具有深远而重要的意义.     

青春应是轻舞飞扬

我从小就喜欢跳舞,听着喜欢的歌曲就会情不自禁地跳起来,因此在学校里我是舞蹈兴趣班的骨干。从幼儿园开始就一直在跳,然而现在到了初中,我爸爸说学习重要,不让我跳了,伤心的我多想再次站在那辉煌的舞台上啊!马上就要上初一的我突然又喜欢上了街舞,唉,对于一个这么热爱舞蹈的人,应该怎么选择呢?——cloud     

多媒体在舞蹈教学中的作用

在舞蹈教学中运用多媒体手段,发挥多媒体教学的优势,遵循传统教学方法的规律,才能合理正确地启发学生发现问题和帮助学生解决存在的问题,引导学生进行独立思考,培养学生的创新意识,从而让多媒体教学和传统教学很好地融合在一起,真正进入现代化的多媒体教学时代。     

孙锦标与《通俗常言疏证》

孙锦标《通俗常言疏证》受明清以来俗语研究学风的影响,把一般性俗语溯源研究与南通方言俗语辑录结合起来,对5595条俗语词进行了立体性的疏证考释。其篇幅和疏证特点堪与《通俗编》媲关。其文献学意义和俗语词研究史料价值、南通方言研究史料价值不可低估。     

舞蹈教学的基本思路

舞蹈的教学是一门严谨的科学。在教学训练中,要按照舞蹈艺术的审美要求,对人体动作进行加工和改造,进行合乎规范的动作训练,并培养舞蹈艺术人才的优美形体和高雅气质。舞蹈教学要强调动作在节奏和韵律中展开,艺术地在动作与动作的过程中占有一定的空间而形成图案,并在动作训练中使学生挖掘和理解每一动作所蕴含的情感和寓意,培养学生在人体内部情感方面的表现机能。舞蹈的每个舞种之间存在着内在与外形上的必然联系,在舞蹈教学中善于将各舞种融会贯通,可以收到举一反三的效果。舞蹈教学还要汲取体育、武术、戏曲的养分,使舞蹈教学日益完善,动作技巧不断提高。     

舞蹈中专教育中的常见问题及其对策

结合舞蹈专业教学的特点在特殊的年龄阶段关注舞蹈中专学生的心理特点以及情感教育与管理.     

浅析舞蹈影像与电视传媒的艺术交流

荧屏与舞蹈应是相得益彰,电视成为舞蹈的有力载体,舞蹈则成为电视艺术的重要内容。通过电视传播,舞蹈艺术的个性魅力得到极大展现,并转化为人体造型的强大能量,在肢体动律中释放出来,展现舞蹈独特的艺术魅力。