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241.
基于STC89C55,使用模拟调频技术,设计了一种单工无线呼叫数据传送系统,在30~40 MHz频段上,实现了话筒输入和线路输入语音信号的小功率远距离单工发送和接收.其数据通信采用FSK调制方式,主、从机可实现智能控制通信,可连接多达256个从站,构成一点对多点的单工无线呼叫系统. 相似文献
242.
田庆吉 《中国教育技术装备》2011,(24):72
通信原理的核心为通过波形设计和信道纠错编码来实现信息有效而可靠的传输,利用随机和概率论观点来建模通信系统和分析通信系统性能。作为现代通信系统的理论基础,通信原理教学的质量高低,将直接影响我国高精尖通 相似文献
243.
244.
245.
通信原理实验教学改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
张燕 《中国现代教育装备》2011,(9):99-101
针对DSP原理与应用课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段和实践教学方面对DSP原理与应用课程的教学改革进行了探索与实践。通过改革,提升了教学效果,激发了学生的创新能力,提高了学生的实际动手能力,为学生毕业后从事DSP相关的工作奠定了良好的基础。 相似文献
246.
247.
针对《通信原理》课程涵盖内容多、理论性强、抽象难懂、学生不易掌握的特点,介绍了一种系统教学法.通过系统选择教学内容,加强课程之间、章节之间的相互联系和渗透,巧妙运用不同教学手段构建一完整的系统教学法.教学实践证明,这一方法能切实提高课程教学效果. 相似文献
248.
249.
谢娜 《咸阳师范学院学报》2011,26(6):50-53
构建以Windows CE为基础的智能远程监控系统,包含嵌入式操作系统平台、远程监控系统、蓝牙通信接口以及智能代理结构的设计。构建出Windows CE.NET嵌入式操作系统,并发展智能远程监控系统应用程序,借助具有完整结构的嵌入式系统对工业机台进行监控。 相似文献
250.
李逢源 《南昌教育学院学报》2011,26(4):56-56
通信电子线路实验课程普遍被认为教师难教、学生难做的一门课程.本文针对目前课程存在的问题,提出了具体的优化措施,使实验内容和手段能满足学生的需要. 相似文献