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991.
992.
993.
针对《通信原理》课程涵盖内容多、理论性强、抽象难懂、学生不易掌握的特点,介绍了一种系统教学法.通过系统选择教学内容,加强课程之间、章节之间的相互联系和渗透,巧妙运用不同教学手段构建一完整的系统教学法.教学实践证明,这一方法能切实提高课程教学效果. 相似文献
995.
996.
谢娜 《咸阳师范学院学报》2011,26(6):50-53
构建以Windows CE为基础的智能远程监控系统,包含嵌入式操作系统平台、远程监控系统、蓝牙通信接口以及智能代理结构的设计。构建出Windows CE.NET嵌入式操作系统,并发展智能远程监控系统应用程序,借助具有完整结构的嵌入式系统对工业机台进行监控。 相似文献
997.
邱俊斌 《广东技术师范学院学报》2011,(6):41-44
简要介绍了云计算的概念及其具有的虚拟性、适用性、规模性、可靠性、经济性的特点;分析了云计算目前发展的情况及其三种服务类型的应用;具体阐述了基础设施云服务、应用云服务两种模式在高校实验室中的应用,以及云计算在高校实验室中起到节约资金投入,提高教学质量,提高数据安全性、提高教学公平性的重要作用和意义. 相似文献
998.
随着建筑电气与智能化专业开设院校的增加,该专业已经成为新兴的热门专业,实验室的建设也受到了越来越多的关注.通过对一些高校实验室建设现状的调查,总结在选择实验室建设方案时应考虑的主要问题,为相关实验室的建设提供一定的参考. 相似文献
999.
1000.
温省州 《西北成人教育学报》2011,(5):55-57
由于高等学校办学规模的扩大和办学层次多元化以及人才培养模式的转变,对实验室规模、数量、技术服务、运行与管理机制等提高出了更高的要求,实验室建设与管理也相应出现一些新的问题。如何使实验室建设更加科学,管理更加规范,充分发挥实验室功效,保证教学科研工作稳步开展显得尤为重要。本文着重从实验室的硬件建设、制度建设和队伍建设等三方面提出了加强高校实验室建设与管理的几点建议,以期推动高校实验室建设工作的有序开展,促进优质资源整合和共享,提升办学水平和教育质量。 相似文献