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王立志 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(4):82-84
口语交际能力是引起高职生广泛关注的能力之一。如何开展有创意、有成效的教学提升此能力呢?本文从建构主义的视角,试图用改进后的支架式、抛锚式方法调控教学过程,进行发展性评价,全面提高学生口语交际能力。 相似文献
952.
谈到加拿大语言教育,经常会听到“法语浸入式教学”这个词。所谓“浸入”,就是让儿童在一种不用英语作中介的纯法语环境中,耳濡目染、潜移默化地掌握法语。其实,在加拿大,“浸入式教学”不只应用于儿童法语的学习,还应用于向他们灌输自立、平等、合作、创新等观念,让他们“学会生存”,慢慢“成人”的过程。[第一段] 相似文献
953.
求三角函数的最值(或值域)是高中数学的重要内容之一,更是高考的常考点,从1991年到2000年的10年中,先后有7年都考了最值问题。下面就举例来说明三角函数最值的几种常见而重要的求法. 相似文献
954.
依据定性半定量的分析方法,分析了单极蒸汽压缩制冷循环过程中的热力学现象的状态参量的变化,对教学具有较大的指导意义。 相似文献
955.
沈琦 《数学学习与研究(教研版)》2016,(4):4-5
初中数学教学的最大难点,莫过于函数和几何这两大板块,其概念的抽象以及动态的变化过程,都给教师的教学、学生的学习,带来了很大的困难.因此,运用信息技术辅助教学,引起了越来越多教师的重视.在众多的教学软件中,《几何画板》因其图形编辑方面的优势,受到许多教师的喜爱.运用《几何画板》,能更好地激发学生学习的热情,切实有效地提高课堂教学的效率. 相似文献
956.
发现法教学的再认识与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
随着现代认知学说、建构主义理论的不断发展及其对数学教学的要求,使发现注重新受到关注,发现式教学能有效地培养学生的探索精神、创新精神、开拓精神、建设精神,在“发现式数学教学模式实验研究”中主要采用了以下5种教学策略:创设情意;主体活动;多向交流;引导发现;效果回馈。 相似文献
957.
958.
959.
960.
有机化学教学中几个技巧性问题 总被引:1,自引:0,他引:1
本列举了作在有机化学教学中所使用的一些技巧,包括环已烷椅式构象、卟吩环系和糖类Haworth式的画法规则;吡喃环速记法;立体构型确定中Z和E,R和S的助记法。这些技巧不仅简单,而且使用方便、实用。 相似文献