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41.
省级党报(这里指省、直辖市市委机关报)是党和国家进行新闻宣传的主要阵地,也是各省市借以指导全省工作的重要工具。在我国报业结构中有着显著地位。在过去报纸种类稀少、质量不高的时代,不管是在政治地位上还是在经济地位上,都是各省市报业的“龙头老大”,也是群众了解外界信息的主要工具。然而,近年来, 相似文献
42.
43.
XML的全称是eXtensible Markup Language.系指元语言.即制作语言的语言、可扩充组版语言。它是SGML(标准通用标记语言)的后继语言.而不是超文本HTML(超文本标记语言)的后继语言。仅仅使用XML毫无意义,但若不使用XML制作的语言则无法交换信息。 相似文献
44.
45.
常唯 《图书情报工作动态》2005,(10):25-26
BASE(Bielefeld Academic Seaarch En-ine,http://base.ub.uni—bielefeld.de/index_english.html)第二版已投入使用,通过这一更新的版本可以搜索到160种联机资源库中200余万条内容(截止到2005年9月16日),如PubMed、arXiv.org e-Print archive等,其中包括许多学术文档的全文,而采用的访问协议是通过国际通用的OAI协议。文档可通过书目数据或全文的途径进行检索并提供免费使用。新版本的BASE在精化搜索方面提供了新的性能,如可以限制检索结果的来源,通过多种方式对检索结果进行排序(如作者、文档大小、出版年)以及对检索历史的记录和利用。 相似文献
46.
李红春 《河北理科教学研究》2014,(5):29-31
正高考和竞赛中的排列组合问题往往立意新颖、构思精巧,解法灵活,能较好的考查学生分析问题和解决问题的能力倍受命题者的青睐.笔者发现有些排列组合问题,它们和数列知识有着紧密的联系,通过挖掘题目中的隐含条件,建立递推关系,借助化归思想解题,具有很强的可操作性,值得大家尝试. 相似文献
47.
正"学习"从心理学角度分析属于一个广泛的概念,高中数学学习是学生凭借原有知识和经验获得新知识并产生较为持久行为变化的过程.结合教学实践,从狭义上理解,"学习"是在老师主导性作用发挥的情况下,学生有目的、有步骤地获得知识、提升技能和能力、发展个性化情感的过程."有意义学习"则体现在学生对数学概念、规律内部实质性联系的学习,是基于学生原有认知基础、经验和知识结构,有序构建新的知识结构的过程.本文就其特点并结合进行简单分析,望能有助于教学 相似文献
48.
肖永宏 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):37-37
数列问题概念性强、公式多,特别是由概念派生出的性质繁多,因此在解题中若对概念、公式、性质一知半解,则容易失误,下面归纳处理等比数列中常见的错误,以引重视. 相似文献
49.
求最值问题是常见的题型,没有固定的公式,应结合图形进行分析,灵活地运用各种数学思想、方法和解题技巧,找到解题的途径,达到解决最值问题的目的。下面,本人根据平时的教学,就这个问题中的常见的类型和常用的方法思路列举出来跟大家一起学习。 相似文献
50.
张立华 《数学大世界(高中辅导)》2011,(10):8-8
自古以来合作就是人们赖以生存和发展的巨大动力,学会在活动中合作是课堂教与学不可缺少的环节。而当前的数学课堂教学,尤其是公开课,普遍存在流于形式、侧重表现表演的情况,实际上多数学生没有真正的机会参与思考讨论,这种教学状况长久下去是不能培养学生的创造力的。所以必须从源头上变革当前的数学课堂教学,尽可能地把机会留给学生,让他们在自主探究、独立思考中逐渐培养创造力。比如:在教授“平行四边形面积的计算”时,应该点拨学生自主回忆已学的三角形的面积公式的推导方法,让学生自主实践用两个完全一样的三角形拼成一个图形,进而推导出计算平行四边形面积的方法。结果学生用了很短的时间,或讨论、或思考,很快就得出了收获。 相似文献