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冯世伟 《中学生数理化(高中版)》2013,(9):95-96
有人曾说过:学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现.只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体,才能使课堂教学成为一系列学生主体性活动的展开与整合的过程,在这个过程中既可以让学生学到知识和技能,又可以让学生体验探究的乐趣,同时培养学生初步的探究能力.一、激发求知欲望捷克教育家夸美纽斯认为:"教育者的艺术表现在使学生能够透彻地、迅速地、愉快地学习知识技能."教学的技巧和艺 相似文献
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英语是当今世界上主要的国际通用语言,英语的应用范围非常广泛,英语对于我们而言,就像一日三餐,对于人类而言不可或缺,只要这个地球存在,英语就会永远存续下去。如何才能学好英语?这是众多学生都很关心的问题。该文将从英语基本功方面着手,分析练好基本功是学好英语的必要条件。 相似文献
963.
关于环境会计若干问题的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
蔡凤泉 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,23(2):127-130
环境会计是环境科学与会计学科交叉渗透而形成的应用性学科 ,是一门新兴的会计分支。当前尽快丰富和完善中国环境会计十分必要 ,应当加强理论研究 ,充实相关法规 ,注重环境审计方面研究 ,新的会计准则中应加入环境会计的内容。 相似文献
964.
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966.
论内部审计在现代企业风险管理中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓企业风险管理,是指企业在充分认识其所面临的风险的基础上,采取各种科学、有效的手段和方法,对各类风险加以预测、识别、预防、控制和处理,以最低成本确保企业资金运动的连续性、稳定性和效益性的一项理财活动。 相似文献
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在启发教学的实践中,怎样设计好课堂提问是值得探讨的问题,课堂提问设计的好坏,直接影响课堂效果,对提高教学质量有着极为重要的意义。我认为语文的讲读课就是通过一个个思考题来组织教学程序的,提问起了组织课堂教学作用。好的提问就像指南针,能指导学生有目标、有深度地去探求作品的奥妙;又像一把钥匙,能打开学生的思路,激发他们发挥聪明才智的积极性,提高了学生灵敏的思维能力。课堂提问不是一件容易的事,问题提得太粗、太浅,学生一时不知从何回答,又不能调动学生的积极性;问题提得太细、太深会把课文讲得支 相似文献
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诵读教学是将具有民族特色的反复朗读、逐步理解直至背诵的教学程序与科学的思维方式、优良的阅读品质有机地统一起来的一种教学方法。它通过有声语言再创造文字语言中的艺术形象,准确、鲜明、生动地反映思想内容,使学生获得语文课本中的诸多信息、知识,达到美的享受。 相似文献