谈通用技术课程的教学设计

通用技术课程是科学与人文融合的一门新兴课程,教材的体例结构主要分为由＂课程知识、案例分析、马上行动、综合实践、课后练习＂等,本人将教材中的＂课程知识＂分为＂概念性知识＂与＂相关性知识＂,如＂技术实验＂就是概念性知识,而＂技术实验方法＂、＂技术实验在设计中的作用＂就属于＂相关性知识＂。     

巧用“课前3分钟”提高通用技术课的教学效益

通用技术课程的基本目标是提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展。注重学生创新精神和实践能力的培养,并着力追求对技术的理解、使用、改进及决策能力。为了更大程度上实现这个目标,借鉴语文课的＂课前3分钟＂,开设通用技术课的＂课前3分钟＂活动,发挥＂小舞台大作用＂的创造性与效益性,以此激发学生学习通用技术的兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生观察生活、发现问题及解决问题的能力,拓展学生的技术素养,提高通用技术课教学效益。     

铝合金及镁合金系列标准样口的研制及应用

本项目属多学科领域,包括国家通用标准、金属材料技术、理化检测学科和计算机软件等。本项目获中国有色金属工业协会2005年科技进步奖一等奖。     

分歧参数具有对称性的等变分歧问题开折的无穷小稳定性(英文)

基于奇点理论中光滑映射芽的左右等价关系,讨论分歧参数带有对称性的等变分歧问题在左右等价群的一个子群作用下开折的无穷小稳定性,指出了这类分歧问题的通用开折必为无穷小稳定开折.     

让我们教学“美的语文”

<正>钱理群先生说,语文教学要使学生"在有声有色的思想,有韵味的语文世界里流连忘返,透过美的语言,你窥见的是美的心灵,美的世界"。语文教学有义务也有能力使学生获得这种力量,语文课应该是美的。一、感悟想象:品味美语文教学离不开美。语文课上,     

步冲机床的通用压筋模的新设计研究

在板筋冲压件中,我们通常使用的多是通用压筋模,而利用这种模具成型的产品缺点很多.本文主要通过对压筋模的改进,设计了两套BW123F8.M6.0006和BW123F8.M6.0007压筋模,在试验中,这两套模具成功地解决了困扰我们多年的几大难题,能够很好的为生产服务.     

我国石油管网建设的发展

20世纪70年代初至90年代末,在国内油田开发带动下,我国石油管道建设进入第一个快速发展期,初步形成了东北、华北、西北三大原油管网。21世纪以来,我国石油管道特别是成品油管道建设进入新一轮快速发展期。与前一轮发展期不同的是,本轮管道建设是由进口石油剧增推动的。一、国内油田开发带动下的原油管网     

小议在中学英语教学中如何转化学困生

英语作为一种国际通用语言在当代社会越来越受到重视,很多地区从幼儿园时代起就开设双语教学,到小学阶段毕业时英语已经作为考核科目之一。一部分学生进入中学时,外语已学多年,在几次考试（包括小升初）中连遭失败,他们对外语已失去了信心,产生了抵触情绪。在工作中我主动接近他们,用积极的态度,真诚的微笑缩短我们之间的距离,对他们进行外语学习心理疏导,分析他们学外语的状况,找出其成绩差的原因,实践中,我是这样做的：     

高考作文,过好三道关

高考作文是在特定的时间与限定的时间内．在特定的地点,带着特定的目的写给特定的读者阅读的一种文章,本文作者从高考作文的这一特殊性出发．指出高分作文必须把握好的基本要素及应该避免的误区．分析了写好作文的三个重要环节,即开头关、选材关、结构关。     

领域本体中的概念及其领域属性研究*

采用语义分析、系统开发等方法，论述构建领域本体的复杂性，提出利用本体中概念具有的“领域属性”来表示和构建领域本体的观点。并举实例说明在基于农业初级本体的文献检索系统中利用概念的领域属性达到了排除岐义的效果。